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时间：2020-03-01
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1、反思：本节课我努力做到关注学生的思维过程。在这节课当中体现了新课程理念，不仅让学生知道条约有哪些内容，还引导学生利用图表的方式与《南京条约》对比分析，让学生在对比分析的过程中，深刻认识《马关条约》给中国带来了哪些严重的危害，还引导学生分析认识《马关条约》给日本带来的一些影响，这样的做法，培养和训练了学生从多角度思考问题和理解问题，环环相扣，层层深入。在一个接一个的问题探究中，学生思维活动始终在进行着，并且在思维活动中得出自己的认识。不足之处：对《马关条约》的影响设计还是有些欠缺，《马关条约》的签定，中国失去的不仅仅是物质
2、，还有精神层面的，那就是尊严，个人感觉体现的还是不够。另外，学生活动，自主表达自己看法，感悟教材也不够。
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