人教PEP四年级上册英语试题.doc

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1、人教版小学四年级英语寒假复习资料(谚语:It is never too old to learn.活到老,学到老。)I.根据汉语意思补充单词或词组。窗户w____dow卧室______room厨房kit________椅子ch____r起居室 ______ing room   鸡肉chi________玩电脑游戏play__ ______________games做运动____________________Ⅱ.按要求写出下列单词的适当形式。1. chopsticks(单数)____________2. c

2、hild(复数)____________3. strong(反义词)____________4. swim(现在分词)____________5. vegetables(单数)____________6. fish(复数)____________7. black(反义词)____________8. listen(现在分词)____________9. glasses (单数)____________10. parent(复数)____________III.判断下列每组单词中画线部分读音是否相同,相同打“

3、√”,不同打“×”。()1. name    am()2. supermarket    flute()3. runjump()4. vegetable  bread()5. ricedrink()6. clotheslove()7. fast   far()8. floorboy()9. make     bag()10. jeepsweetIV.英汉互译。come on_________________自用_________________make friends_________________ 看电

4、视_________________take out_________________  洗澡_________________look at the picture_________________睡觉_________________put up the picture_________________读书_________________V.选择填空。()1. Mom, where_________my crayons?A.is    B.are   C. do()2. Jim, go to the 

5、bathroom and_________ a shower.A. take    B. to take   C.taking()3. I'd like some bread and_________A.milks  B. a milk   C. a glass of milk()4. _________you like some rice?A. Do   B. Would    C. Are()5. My family_________ seven members.A. has   B. are   C.

6、 haveVI.英汉连线。1.你早餐想吃什么?  a. Help yourself.2.我想吃牛奶和面包。b. Please give me a spoon.3.好丰盛的早餐啊c. What would you like for breakfast?4.不要客气,随便吃。d. What a big breakfast!5.干杯!  e. I'd like milk and bread.6.请给我一个勺子。f.cheers!VII.判断下列翻译是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。()1. This is

7、 my bedroom.这是我的房间。()2. What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?()3. Help yourself!请帮你!()4. I have some bread and a glass of milk.我需要面包和咖啡。()5.What is your father?你爸爸是干什么的?()6. We have two bedrooms and one living room.我们有两个餐厅。VIII.连词成句。1. you would what d

8、inner like for_____________________________________________________________?2. I fish would vegetables like some and please_____________________________________________________________3. apples how many on th

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