A.电流的磁场.docx

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1、第十章A电流的磁场教学反思本节关于磁场的知识是高中阶段学习磁学的开始，磁场以及电流的磁场是整个经典电磁学的基础和核心内容之一，同时也为以后学习磁场对电流的作用、磁感应强度、电磁感应等知识奠定基础。本节关于电流磁场的学习，应以初中对磁场概念的认识和电流的有关知识为基础。本节包括磁场和电流的磁场、用磁感应线表示磁场的强弱和方向、应用右手螺旋定则判电流断磁场的方向等三部分内容。本节设计的基本思路是：从有趣的演示实验的情景入手，认识磁体和电流周围存在磁场的基础上，通过演示实验和有关磁感应线分布教具的应用，建立磁感

2、应线的概念和分布情况，再通过对几种常见电流磁场的观察，引导学生学会应用右手螺旋定则判断电流磁场的方向。本设计要突破的重点是：电流的磁场和磁感线形状。方法是：通过演示实验，让学生通过观察和分析，感受建模的方法，理解磁感线来形象地表示磁场的强弱和方向。本设计要突破的难点是：用磁感线描述电流的磁场，以及判断电流磁场的方向。方法是：通过演示实验和视频手段，了解不同电流周围磁感线形状的分布，让学生了解不同电流周围的磁场的分布，并学会应用右手螺旋定则判断磁场方向。本设计强调演示实验和实验观察、多媒体、自制教具等多种教

3、学策略的应用，强调主动观察与思考，培养学生观察能力、分析能力和空间想象能力。本节课的成功之处：复习引入处理的恰当过渡自然，从复习磁场的基本性质和磁场方向的规定入手，学生既复习了初中相关内容，又为新课引入做了垫铺。以磁浮陀螺、简易直流电动机模型演示入手，学生举出生活中用到磁现象的例子，激发学生兴趣，到复习磁体磁场、磁感线分布情况、磁场强弱和方向的描述等问题，再用奥斯特实验引出电流的磁场，分直线电流、环形电流、通电螺线管三种情况，通过视频、动画、演示呈现三种电流周围磁感线的形状、分布规律，并利用3D动画展示不

4、同侧面对电流方向和磁感线形状的画法，引导学生利用右手定则判断三种磁场磁感线的方向，整节课环环相扣，引导学生发挥空间想象、从平面到立体再从立体到平面，反复体会右手螺旋定则的用法，效果较好，给予较高的评价。整节课有着浓厚的物理学科学习的气氛，实验观察、空间想象、逻辑思维、语言表达、师生互动都充分展示在课堂上，只是有点儿遗憾的是，简易直流电动机模型没能顺利成功。通过这节课的学习有效的调动了学生学习物理的积极性，也激发了他们学习物理的兴趣，所以下次的教学要注意借鉴这节课的成功之处。