语文苏教版三年级上册《石榴》第一课时.ppt

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1、邳州市车辐山镇中心小学石巍苏教版三年级语文上册第16课查阅资料：枣庄石榴园有石榴树530余万株，建于西汉年间，距今已有2000年的历史，是“中国第一、世界少有”的石榴园，被誉为“冠世榴园”，闻名海内外。我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。1.读一读：把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍；2.查一查：解决文中的生字、新词；3.想一想：简要概括文章的主要内容。自主学习：123+春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。返回走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。返回熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这

2、些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。lÙ这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。返回怎样读好长句子？小妙招：1.注意句子的停顿。2.把在意思上联系紧密的词读的紧凑些。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。bāo去掉外边的皮或壳。义音红白相间jiān中间jiàn不连接，隔开这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。→形

3、状→口味合作学习：1.阅读第2-3小节，小组讨论并概括出文章是怎样描写石榴的生长过程的？2.组长做好记录。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外

4、张望，向人们报告着成熟的喜讯。在什么季节?石榴怎么样?整体把握：这篇课文以（）、（）、（）季节的变化，按照（）、（）、（）和（）的顺序描写了石榴生长的过程，还通过写石榴子儿的（）和（），表露出作者对石榴的（）之情。我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。你想提醒同学们注意些什么？你有什么发现？左窄右宽：左右等宽：上下结构：左右结构：小秘诀：横画间距均匀放，“其”字两点中间靠，下有竖折别忘掉。怎样才能写好它？小秘诀：折上斜，横画匀。有收放，成梯形。怎样才能写好它？书写口诀：左右等宽向中靠，左右不等窄让宽，主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。左右结构的字上下结构：左窄右宽：左右等宽

5、：端端正正写字堂堂正正做人课后作业1.摘抄：摘录文中你所欣赏的词、句在你的抄写本上。2.市场调查：对自己喜爱的一种水果，通过咨询和查阅资料，了解其生长过程及特点。谢谢，再见！