语文苏教版三年级上册24.孙中山破陋习第二课时.ppt

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1、24、孙中山破陋习执教人：李思思孙中山小时候……一天……以后的几个月……后来……用上表示时间的词语，简单说说课文的主要内容。主问题：孙中山为什么破陋习？是怎样破陋习的？学习活动一：孙中山为什么破陋习？自主先学：默读课文，分别用一个词语概括姐姐在缠足前和缠足后的心情，写在相应语句的旁边。小组合作：1、说一说：姐姐缠足前、后的心情变化以及你的感受。2、读一读：找到文中相关语句，有感情地读出来。姐姐痛苦极了，眼泪直往下流。以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。……再也……再也……缠足后，姐姐再也……，再也……学习活动二：孙中山是怎样破陋习的？默读3——6小节，概括

2、妈妈和孙中山对缠足的不同态度，写在相应语句的旁边。孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”“你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……辨析句子：这件事刺痛了他的心。这件事深深地刺痛了他幼小的心。后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。学习活动三：填空，再用“提纲+关键词”的方法讲讲这个故事。课外作业：问问周围的老

3、人，以前生活中还有哪些陋习，把你了解到的写下来。学习活动三：续写课文：把语言写具体。孙中山颁布废除缠足陋习的法令之后，地回到家里，地对姐姐说：“缠足给千千万万个妇女、千千万万个家庭带来了巨大伤害，我今天终于把它废除了！”姐姐握着孙中山的手地说：“这真是一个振奋人心的好消息，我们的子孙后代再也不用忍受撕心裂肺的疼痛，再也不会失去幸福快乐的童年了！”