语文人教版五年级下册7.父亲的园子.docx

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1、授课教师:李颜君科目:语文授课年级:五年级学生人数:37人授课时间:2017年3月27日授课地点:双柏县法脿镇雨龙小学课题:7.父亲的园子课时:2课时学习目标：1．我会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。2．我能熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。3．学习作者留心观察生活，用心感受生活,真实地表达自己的感受。学习程序【温故知新】1．我能看拼音，写词语。húdiéc

2、ǎomàoxiānàodàosuìjiǔcài()()()()()2．读一读：蚂蚱、樱桃、蚌壳。3．写一写：嗡、倭、瓢。【自主学习】1、找出“我”在祖父的园子里生活的情景的语句。然后小组内互相交流一下，体会童年生活的情趣。2、思考课文讲了一件什么事？3、有感情地朗读后面三段话，通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来。【合作探究】1、祖父的园子给你留下了什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？2、说说作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景。3、课文4—15自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细

3、地读读这些句子，想象我是怎么干活，怎么玩的。4、我在园子里到底是玩还是干活？我从中感受到了（）5、“我”在园子里心情是怎样的呢？可以从哪里感受到？【达标测评】知识整理：我在祖父的园子里可以：1、观赏小昆虫。2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。3、误把（）当谷穗留下不铲除。4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩（）。5、用瓢舀水往天空扬。6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。7、用（）遮脸睡觉。这样的生活让我感受到童年生活是（)、（）的。独立思考：你的童年是不是也有许多趣事？选一件事写下来，让老师和同学们一起分享

4、你的快乐。（课后）