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时间：2020-03-01
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1、※自主探究合作交流请同学们拿出任务卡（一）先来完成标A《伯牙绝弦》的项，再完成B《管鲍之交》的项，再完成C《羊左之交》项阅读任务卡（一）1、读懂题目。（二人小组合作完成）A（1）“伯牙绝弦”的“弦”应读（）A（2）“绝”“伯牙绝弦”是什么意思？（（读懂下面的题目意思即可））B管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。C羊左之交：比喻生死之交的朋友。2、读通句子。（四人小组合作完成）把文章读正确、流利，特别注意停顿恰当。A背诵《伯牙绝弦》。B读通《管鲍之交》C读通《羊左之交》。3、读懂句意。（相信你这边“风景”独好，可以
2、用自己的语言补充。）
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