化学人教版九年级下册纪雨微粗盐提纯课件.ppt

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1、北兴农场第一届新课模优质课大赛北兴农场中学主讲人：纪雨微粗盐提纯金矿中含有少量的纯金一、导入新课思考：怎样从沙子中淘金?我要黄金学习目标1、初步学会溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。2、理解过滤法分离混合物的化学原理。3、体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。二.检查预习1.用托盘天平进行称量时，药品放在，砝码放在。称量时，应注意：①称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张。②易潮解的药品，必须放在里称量。2.过滤操作时应做到“一贴二低三靠”，一贴：即滤纸应紧贴；二低：滤纸边缘应低于，滤液液面应低于；三靠：烧杯紧

2、靠，紧靠在层滤纸处，漏斗下端应紧靠。左盘右盘等质量的纸烧杯漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒玻璃棒三烧杯内壁粗盐提纯泥沙、碎石……CaCl2、MgCl2、杂质：难溶性杂质可溶性杂质三.自主学习1、除去粗盐固体中的难溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是：④2、在以上操作中均需要用到玻璃棒，作用依次是：④3、蒸发操作时，什么时候停止加热？溶解过滤蒸发粗盐提纯⑴溶解玻璃棒的作用呢？搅拌、加速溶解杂质：难溶性杂质（2）过滤操作要点：一贴两低三靠玻璃棒的作用呢？引流⑶蒸发玻璃棒的作用呢？搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅当有大量固体出

3、现时，停止加热，利用余热将液体蒸干⑷转移计算产率玻璃棒的作用呢？转移固体产率=四：合作探究通过粗盐提纯实验，解决下列问题，填写实验报告1.溶解：5ml水中最多能溶解多少克粗盐，为什么不使用更多的水来溶解粗盐2.过滤：过滤后仍浑浊的原因3.蒸发：如果不用玻璃棒搅拌会有什么后果4.计算产率：操作中哪些因素会影响精盐产率5.这样得到的精盐是纯净物吗现象：粗盐固体为色。加入水中所得液体呈状。结论：粗盐中含等杂质。5mL水约溶解粗盐g。灰浑浊泥沙1.8⑴溶解1.溶解：5ml水中最多能溶解多少克粗盐，为什么不使用更多的水来溶解粗盐现象：滤液是

4、色的液体，滤纸上的残留物是色。结论：滤液的主要成分是。粗盐中的不溶于水，留在滤纸上被分离。过滤可除去粗盐水中杂质。（2）过滤无黑氯化钠泥沙难溶性2.过滤：过滤后仍浑浊的原因现象：蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有析出。结论：得到固体的主要成分是。（3）蒸发白色晶体氯化钠3.蒸发：如果不用玻璃棒搅拌会有什么后果（4）、计算产率：现象：固体质量为g。结论：精盐的产率为%。4.计算产率：操作中哪些因素会影响精盐产率5.这样得到的精盐是纯净物吗思考:如何除去粗盐中的可溶性的MgCl2、CaCl2呢？五、拓展延伸1.提纯和分离遵循三个原则：2.

5、怎样除去粗盐中的可溶性杂质CaCl2、MgCl2不增（不增加新杂质）不减（不减少主要成分）易分离（反应后物质状态不同，便于分离）NaCl（MgCl2、CaCl2）（NaOH）（Na2CO3）OH-CO32-NaCl（Mg2+、Ca2+1、选择试剂Mg(OH)2CaCO3过量⑴CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl⑵MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl思考：过量的物质怎样除去呢过滤后加稀盐酸NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑六：归纳小结一：粗盐提纯的操作

6、步骤主要有:（1）.溶解（2）.过滤（3）.蒸发（4）.计算产率二：每一步骤中玻璃棒的作用三：蒸发操作注意事项搅拌、加速溶解引流搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅转移固体七：当堂检测1.过滤时，不需要的仪器或用品是()A.漏斗B.滤纸C.滴管D.烧杯2.分离下列各组固体混合物时，适宜用溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离的是()A.NaCl和NaNO3B.CaCO3和MnO2C.NaOH和Fe2O3D.CaCO3和Na2CO3CD3、图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，试回答：1）写出标号的仪器名称：①，②。2）漏斗中液体的

7、液面应该于滤纸的边缘。（3）蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是；等到蒸发皿中出现时，停止加热，利用余热使滤液蒸干烧杯漏斗低防止局部温度过高液体飞溅大量晶体时中考加油!!!一愿同学们中考取得优异的成绩二愿未来的道路你们勇敢前行三愿我们的学校再创辉煌