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时间:2020-02-29
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1、部编版2019-2020学年二年级下册语文第七单元提升练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共35分)1.(8分)根据拼音,在句子中写出恰当的汉字①这次买卖有很大的_______(kuī)空,让他感到十分惭_______(kuì)。②他撒_______(huǎng)了,心里感到很_______(huāng)张。③听到妈妈的指责,凯凯收_______(liǎn)了自己狂喜的神色,_______(liǎn)上露出了羞涩的表情。④王叔叔_______(gù)了
2、一位保姆,帮他照_______(gù)奶奶。2.(2分)猜字谜(乐器名):木字旁,益智又健脑。_______王家两兄弟,今日一起到。_______3.(6分)给下列下划线字选择正确的读音。横七竖八(héng hèng)_______ 热血沸腾(xiě xuè)_______弹尽粮绝(tán dàn)_______ 万象更新(gēng gèng)_______六马并行(hang xíng)_______ 划桨行船(huá huà)_______4.(6分)根据意思写出相应的词语。①指时间很短。_______第7页共7页②按照平常的做法。
3、_______③形容对发生的意外事情非常吃惊。_______④形容庄重,规矩,非常认真(有时带有讽刺的意味)。_______⑤形容人或动物很多,聚在一起,后来也比喻团结一致。_______⑥形容高大而笨重的东西。_______5.(4分)给多音字注音并组词。扎 zhā_______ zhá_______称 chēng_______ chèn_______6.(5分)仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。7.(4分)课内阅读。①春风又绿江南岸,明月何时照我还。意思是_______。表达了作者_______之情。②洛阳城里见秋风,欲作家书
4、意万重。意思是_______。表达了作者_______之情。二、阅读理解(共2题;共28分)8.(2分)阅读古诗文,回答问题.叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。第7页共7页(1)“弃而还走”中“还”的意思是:_______。(2)翻译文中画线句子:_______。9.(26分)阅读下文,回答问题大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看____嗬____好大的雪啊____山川____河流____树木____房屋____都笼罩
5、上一层白茫茫的白雪____极目远眺,万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。(1)给文中划横线处加标点。推开门一看_______嗬_______好大的雪啊_______山川_______河流_______树木_______房屋_______都笼罩上一层白茫茫的白雪_______(2)找出描写雪景动态美和静态美的句子。(3)文中通过____
6、___、_______、_______、_______这四个叠词描绘出树上积雪的特点。(4)用“‖”把短文划分为两层。(5)这段话作者写雪后的景色,先写_______,再写人;先写色彩,再写_______;先写静,再写_______;先写_______,再写近处。三、语言表达(共1题;共5分)10.(5分)看图作文。仔细观察下面这幅图,展开想象和联想,写一段话。第7页共7页假如我有一对翅膀第7页共7页参考答案一、基础运用(共7题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第7页共7页7-1、二、阅读理解(共2题;共28分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、
7、9-5、三、语言表达(共1题;共5分)第7页共7页10-1、第7页共7页
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