部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《田家四季歌》同步练习B卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《田家四季歌》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共5题;共36分)1.(4分)选择划线字的正确读音。穿梭_______(shuōsuō) 丫鬟_______(huánhuǎn) 鹞_______(qiānyáo)架携着_______(xiéxiě)   嫡亲_______(dīdí)    辉煌_______(huánghuǎng)2.(8分)同音字组词[k

2、è]    上_______   _______人[zuò]   _______位   _______下[jiāo]  _______给   _______书[yè]    _______面   _______色     作_______[xī]    _______方    笑_______   休_______3.(12分)我是拼写小能手。jū gōngchú fángdào chūshàn liángkuǎn dàishòu chǒng__________________________________________4.(6分

3、)形近字组词。阳_______  旧_______  排_______   徘_______第7页共7页5.(6分)默写《敕勒歌》第2节。_______,_______,_______。二、语言表达(共2题;共10分)6.(5分)提示:图中是什么季节?都有什么人?他们在干什么?7.(5分)口语交际。莉莉:你好!我是莉莉,能问你一个问题吗?我:当然可以啦!莉莉:你长大了想做什么?我:_______莉莉:为什么?我:_______三、语段阅读(共2题;共15分)8.(10分)课内阅读,回答问题。     住宅里的所有电脑全部设在“暗处”,

4、在室内见不到。它们各有各的职能,分工负责,同时又互相连接,以便对环境作出综合判断,为主人提供舒适的生活条件。第7页共7页(1)文中的“它们”指的是_______。(2)这段话运用的修辞方法是()。A.比喻    B.拟人    (3)这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点,分别是:_______、_______、_______。9.(5分)阅读下文,回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳,眷便来了,脚步轻盈,身姿曼妙。春,活泼得像个孩子,红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑,牵着小伙伴的手,像风筝的另一端,翻飞着五颜六色的梦。卷起裤腿

5、迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的,湿了鞋帮,湿了脚丫,滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串,像风中摇曳的铃铛。四月的绿色仿拂春的裙裾,在淡淡暖风中轻轻摆东,伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕;野地钱绿是她的衣裳,单单薄薄。春,安静地来,在河流的波光里柔柔地荡漾,流躺着淡淡的和煦。燕子来了,在入梦的时候偷偷飞到屋檐下,那黑白色的精灵是春的使者,乖巧伶俐。春天唤醒了万物,小跑在春天,那是春带给我们的活力。(1)找出文中下列词语中的错别字,并在横线上改正过来。仿拂_______     摆东_______   

6、  钱绿_______     流躺_______(2)找出文中表示颜色的词语_______,再写三个你知道的表示颜色的词语。_______、_______、_______(3)“柳絮飘然是她的柔发,丝丝缕缕。”这是个比喻句,把_______比作_______。像这样的句子,我也能写出来,如:含羞草的叶子是它的_______,_______。(4)“四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳,春便来了,脚步轻盈,身姿曼妙。”这句话写出了()A.小雨到来的姿势    第7页共7页B.春天是小雨迈着轻盈的脚步,扭动着曼妙的身姿带来的    C.春天

7、优美的身姿和到来的方式    (5)第_______自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第_______自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是_______。(6)把你认为的本文写得最好的一句话抄下来,并说说你的理由。(7)根据下面的提示,接着往下写。春天唤醒了万物,睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了,_______。第7页共7页参考答案一、基础运用(共5题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页二、语言表达(共2题;共10分)6-1、7-1、三、语段阅读(共2题;共15分)8

8、-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第7页共7页9-6、9-7、第7页共7页

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