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时间：2020-02-02
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1、15文具的家人教1年级下册语文请小朋友自由读课文的第一二自然段，思考；贝贝是一个怎么样的孩子？你从文中的哪些地方看出来的？妈妈说︰“你怎么天天丢东西呢？”贝贝说︰“我也不知道。”1读课文的第四自然段，用“____”画出妈妈对贝贝说的话。2你能用自己的话把妈妈告诉贝贝的话，用你自己的话说一说吗？3谁能试着读一读第三自然段？妈妈说：“贝贝，你有一家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家呀。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀﹑转笔刀
2、哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1此时的贝贝变成了一个怎么样的小女孩？请你说一说变成了一个不丢三落四，懂得爱惜文具，保护自己的文具的好孩子。2你从贝贝身上学到了什么？实验小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。 “开庭”！书包法官一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。“下一个。”铅笔上来了，拿着自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。铅笔刚说完，文具盒就接了话，大家把目光转向了
3、文具盒。只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”。 书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗？”“是......是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。 从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。文具的诉苦
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