语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习A卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共25分)1.（8分）比一比，再组词。肤_______   辽_______   液_______   茂_______扶_______   疗_______   夜_______   戌_______佩_______   狠_______   违_______   愤_______陪_______   恨_______  

2、 伟_______   喷_______2.（4分）读课文《小草之歌》，根据意思写出相应的词语①要求得到；讨取。_______②高声大叫。常形容人的暴怒或恣肆。_______3.（3分）我是拼音小能手枯槁_______ 辽阔_______ 天涯_______4.（5分）按要求写句子。用“丰衣足食”写一句话。5.（5分）读下面句子，带横线的词语能去掉吗？为什么？为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道，公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。二、阅读理解(共2题；共35分)第7页共7页6.（14分）阅读短文，回答问题。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的

3、北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的……这些荷花在肥厚而油绿的

4、荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。（1）写出下列词语的近义词。展现——_______      精美——_______宛如——_______      衬托——_______（2）照样子写词语。层层叠叠 _______；_______；_______（3）找出文中的比喻句。（4）“我”是站在_______上

5、观察北海公园的。_______的北边是_______，东边是_______，西边是_______。（5）“我”观察琼岛时，看到了什么？按顺序写下来。第7页共7页（6）抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。7.（21分）阅读下文，回答问题要讲究学习方法“一生勤苦书千卷”这句诗说的是北宋文学家欧阳修，这也是他毕生勤奋学习的真实写照。多看、多做、多商量，就是他学习上的经验之谈。他在平时的学习中，坚持做到：多读优秀作品，多动笔练习写作，多和朋友讨论求学的问题。靠这“三多”，欧阳修的文学水平提高得很快。有一次，洛阳的镇守修了一座房子，请欧阳修、谢希深、尹师鲁各写一篇文

6、章庆贺。三人写好后，欧阳修发现尹师鲁的文章语言精练，结构严谨，非常佩服，决心向尹师鲁学习。于是，他登门拜访尹师鲁，和他讨论写文章的方法，一谈就是一个晚上。欧阳修终于找到了自己的不足之处，将自己的文章修改后，交给尹师鲁看，尹师鲁看后惊叹地说：“欧阳修的进步真是一日千里啊！”欧阳修善于学习，讲究学习方法，像这样的人还有很多。唐‘代韩愈读书时，总要列出提纲，便于理解、记忆；宋代朱熹提倡读书要循序渐进，熟读深思……古人总结出来的学习方法，值得我们学习、借鉴。科学的学习方法是打开知识大门的金钥匙。自古以来，凡是学有所成的人都很重视学习方法。我们小学生在学习中也要讲究学习方法，

7、这样才能获得最佳的学习效果。（1）选择划线字正确读音书千卷_______（juǎn juàn）   读熟_______（shú shóu）（2）写出下面词语的近义词。惊叹——_______       佩服——_______（3）根据意思在文中找出相应的词语。①跟别的人或事相对照，以便取长补短或吸取教训。_______②（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。_______（4）①欧阳修的学习方法是：_______②韩愈的学习方法是：_______。第7页共7页③朱熹的学习方法是：_______。（5）文中画线的句子是_______句，把_______比作_