毛笔笔法训练.ppt

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1、第二单元毛笔书写训练【训练目标】1.了解楷书、隶书、行书用笔特征，掌握基本用笔方法。2.掌握字法的一般规律，初步掌握楷书、隶书、行书的字法特征。3.了解书法章法的形式与幅式、墨色的丰富变化，掌握毛笔的基本章法形式。【重点提示】楷书、隶书的基本用笔方法。【主要内容】1.笔法。2.字法。3.章法、墨法。任务一笔法训练【训练目标】1．了解楷书、隶书、行书用笔特征，掌握基本用笔方法。2．了解毛笔的软硬度，熟悉毛笔的弹性，增强控笔能力。3．学会手指、腕、肘协调用力，体会身体各部位的密切配合。【重点提示】中、侧锋用笔。【主要内容】

2、笔法，从广义上说，包括执笔法和用笔法。从狭义上讲，笔法即指“用笔”，也就是运用笔锋书写点画的一般方法。笔法在书法技法中居于重要地位。历代书家都十分重视对于笔法的运用。元代书家赵孟頫在《兰亭十三跋》中曾提出“结字因时相传，用笔千古不易”，把笔法放到了很高的位置。一、运笔运笔的方法主要可分为：指运、腕运、肘运。（一）指运指运，是指书写时主要依靠手指来运笔的方法。手指运笔灵活、快捷，在写小字的时候经常用到。步骤：1．将小臂平放在桌子上，五指并拢，自然弯曲，轻松用力。2．手腕、手肘不动，书写时主要运用手指带动毛笔书写。3.根据

3、图2-1的点画形态，用指运笔写10个笔画，长度3cm。提示：1.灵活地运用手指，轻巧地拨动笔杆。2.手臂轻放在桌上，保持上提的趋势。（二）腕运腕运，就是用手腕带动毛笔进行书写的方法。与手指运笔相比，手腕的活动范围更大，可以书写大一点的字。步骤：1.手腕可以放在桌上，也可以将肘部抵在桌面上，手腕悬空。2．手腕要放松，主要依靠腕部的力量来带动毛笔进行书写。3．根据图2-2的点画形态，用腕运笔写10个点画，长5cm。提示：1．手腕灵活运动，手指、手肘密切配合。2．手腕悬空书写，注意毛笔的提按动作。（三）肘运肘运，就是将手肘

4、悬空，通过手臂带动毛笔书写的方法。与手腕运笔相比，手臂的活动范围更大，可以书写更大一些的字。步骤：1．五指执笔，将整条手臂悬空，身体取坐姿或站姿。2．手指、腕配合，通过手臂用力带动毛笔进行书写。3．根据图2-3点画形态，每字临摹2遍，长度10cm左右。提示：1．运用肘运法书写，要注意执笔位置的高低。2．悬肘书写，把对毛笔的注意力集中到笔尖。图2-3肘运二、用笔（一）中锋与侧锋中锋用笔，指笔杆垂直纸面，笔锋在点画中间运行的用笔方法。侧锋，是指笔杆倾斜，运笔时将锋尖偏在点画一侧的用笔方法。1．中锋写直线步骤：（1）笔

5、毫落纸后，运用手指、腕、肘，将毛笔调整成中锋。（2）行笔过程中，笔锋的中线在点画中心运行，不要偏侧。（3）根据图2-4、图2-5的点画形态，横、竖线各写10条。提示：（1）笔杆保持与纸面垂直，避免在行笔中偏侧。（2）行笔时均匀用力，使点画平稳、粗细基本一致。2．中锋写弧线步骤：（1）笔毫落纸后，调整笔锋，向左下或右下方写弧线。（2）按照弧线轨迹运动，并不断调整毛笔使其保持中锋。（3）行笔时手指、腕、肘协调用力，使点画均匀、平稳。（4）根据图2-9、图2-10的点画形态，各写10条弧线。提示：（1）手指

6、、腕、肘放松，均匀用力。（2）书写时控制点画的宽度与方向。3．中锋写波状线步骤：（1）笔毫落纸后，调整笔锋，向左下或右下方写弧线。（2）完成一段弧线后，调整笔锋向相反方向继续书写。（3）根据图2-14给出的点画形态，各写5条波状线。提示：（1）控制毛笔中的含墨量，避免多次蘸墨。（2）调整身体姿势，以配合波状线的书写。（3）书写中手指、腕协调用力，调整笔锋。4．侧锋写直线步骤：（1）笔毫落纸后，将锋尖偏向点画的一侧。（2）在书写直线时，始终保持锋尖的偏侧。（3）使直线的方向与纸的边缘保持平行。（4）

7、根据图2-18、图2-19的点画形态，横线、竖线各写10条。5．侧锋写斜线步骤：（1）笔毫落纸后，即向左下或右方下写斜线。（2）行笔中保持锋尖始终偏向点画的同一侧。（3）至点画的末端将毛笔略下按后提笔出锋（撇、捺）。（4）根据图2-21、图2-22的点画形态，写撇、捺各10条（二）藏锋与露锋藏锋是指行笔时将锋尖藏于点画中不外露；与藏锋相反，露锋是指行笔时直接朝点画方向下笔，锋尖外露。1．藏锋起笔步骤：（1）毛笔按照与点画走向相反的方向落在纸上。（2）笔毫落纸后，将锋尖隐藏在点画之内。（3）毛笔调转成中锋，继续前进完

8、成点画。（4）根据图2-25起笔形态，写10条点画。2．藏锋收笔步骤：（1）行笔至点画末端，将毛笔轻提聚拢笔锋。（2）毛笔向与点画行笔相反的方向提起收笔。（3）根据图2-30的点画形态，写10条点画。3．露锋起笔步骤：（1）起笔时毛笔向点画行进方向直接下笔，锋尖外露。（2）在行进中将毛笔调