苏教版2019-2020学年四年级下册语文第二单元自测卷（I）卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年四年级下册语文第二单元自测卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共44分)1.（3分）一字多义全掌握，根据字义组词语。矮：①身材短。_______②高度小的。_______③（级别、地位）低。_______2.（6分）写出下列词语的反义词南——_______   晴——_______    稀——_______慢——_______   容易——_______  后退——_______3.（6分）把恰当的词语填进横线上。张开____

2、___      挣脱_______         _______地走过来_______的日子     _______的滋味     _______的路线4.（3分）根据意思写出词语。①非常奇妙。_______②天快要亮或者刚亮的时候。_______③非常优秀，超出一般。_______5.（12分）查字典，按要求填空。第5页共5页我可以给“庭”字去掉_______偏旁，变成_______字，组词_______。 我可以给“庭”字换上_______偏旁，变成_______字，组词_______。 我可以给“潭”字换上_______偏旁，变成_______字，组词_______。 我可以给“螺

3、”字去掉_______偏旁，变成_______字，组词_______。6.（4分）写出近义词欢乐—_______      祝福—_______敬爱—_______      幸福—_______7.（7分）根据语境，补充古诗词句或歇后语。①苏东坡缓歌徐吟，唱出对亲人的思念，也唱出对天下人的祝福：_______②满池的荷花映人眼帘，有两句诗能恰如其分地把这种美景表达出来：_______③有一道数学题，我绞尽脑汁，也百思不得其解。就在我“_______”时，老师一点拨，我豁然开朗，真是“_______”啊！④春雨最珍贵，它让万物得到滋养，焕发出生机和活力。老师啊，您的教育也像春雨一样“____

4、___ ，_______”让我一生受用。⑤改革开放后，人们的生活水平真是“_______”。(请填一句歇后语)8.（3分）读下面的一段话，然后回答问题。3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。“花圈如海，泪水如雨”指花圈_______，人们_______；说明了人们对叶欣的离去感到_______。二、阅读理解(共1题；共18分)9.（18分）阅读课文片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（炎热 火热）。它把红色给了枫树，红红

5、的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（清凉 第5页共5页凉爽）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）将短文中的空白处填写完整。菊花仙子得到的颜色就更多了，_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（2）“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是_______句，起_______作用。（3）用横线画出文中的比喻句；用波浪线画出文中的拟人句。（4）按课文填空。秋雨

6、把_______给了果树，把_______给了菊花，把_______给了田野。（5）文中的“……”表达了什么意思？第5页共5页参考答案一、基础运用(共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、7-1、8-1、二、阅读理解(共1题；共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第5页共5页