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时间:2020-02-29
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1、苏教版2019-2020学年四年级下册语文第二单元自测卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共8题;共44分)1.(3分)一字多义全掌握,根据字义组词语。矮:①身材短。_______②高度小的。_______③(级别、地位)低。_______2.(6分)写出下列词语的反义词南——_______ 晴——_______ 稀——_______慢——_______ 容易——_______ 后退——_______3.(6分)把恰当的词语填进横线上。张开____
2、___ 挣脱_______ _______地走过来_______的日子 _______的滋味 _______的路线4.(3分)根据意思写出词语。①非常奇妙。_______②天快要亮或者刚亮的时候。_______③非常优秀,超出一般。_______5.(12分)查字典,按要求填空。第5页共5页我可以给“庭”字去掉_______偏旁,变成_______字,组词_______。 我可以给“庭”字换上_______偏旁,变成_______字,组词_______。 我可以给“潭”字换上_______偏旁,变成_______字,组词_______。 我可以给“螺
3、”字去掉_______偏旁,变成_______字,组词_______。6.(4分)写出近义词欢乐—_______ 祝福—_______敬爱—_______ 幸福—_______7.(7分)根据语境,补充古诗词句或歇后语。①苏东坡缓歌徐吟,唱出对亲人的思念,也唱出对天下人的祝福:_______②满池的荷花映人眼帘,有两句诗能恰如其分地把这种美景表达出来:_______③有一道数学题,我绞尽脑汁,也百思不得其解。就在我“_______”时,老师一点拨,我豁然开朗,真是“_______”啊!④春雨最珍贵,它让万物得到滋养,焕发出生机和活力。老师啊,您的教育也像春雨一样“____
4、___ ,_______”让我一生受用。⑤改革开放后,人们的生活水平真是“_______”。(请填一句歇后语)8.(3分)读下面的一段话,然后回答问题。3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。“花圈如海,泪水如雨”指花圈_______,人们_______;说明了人们对叶欣的离去感到_______。二、阅读理解(共1题;共18分)9.(18分)阅读课文片段,回答问题。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(炎热 火热)。它把红色给了枫树,红红
5、的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(清凉 第5页共5页凉爽)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)将短文中的空白处填写完整。菊花仙子得到的颜色就更多了,_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(2)“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是_______句,起_______作用。(3)用横线画出文中的比喻句;用波浪线画出文中的拟人句。(4)按课文填空。秋雨
6、把_______给了果树,把_______给了菊花,把_______给了田野。(5)文中的“……”表达了什么意思?第5页共5页参考答案一、基础运用(共8题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第5页共5页6-1、7-1、8-1、二、阅读理解(共1题;共18分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第5页共5页
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