物理人教版八年级上册课件 质量.ppt

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1、质量学习目标：1、理解质量的概念，掌握质量的单位及换算关系；2、知道物体的质量不随物体的形状、状态和位置而改变；3、知道托盘天平的构造，掌握托盘天平的使用方法。大的课桌和小的课桌除了大小不同外，还有什么区别？大的课桌含有的木材较多，小的课桌含有的木材较少。1铁块压成铁片，但铁的质量有没有变化？2把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变?3把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？物体的质量不随形状、状态、位置、温度而改变。故质量是物体的属性。4把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质量有没变化？一、质量：1、物体所含物质的多少（m)(形状）（状态）（位置)（温度）2

2、、单位：千克（kg)1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg？2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少T？大头针的质量=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mg蓝鲸的质量=1.5×105kg=1.5×105×10-3T=150T练习一：二、质量的测量:生活中常见的秤案秤台秤实验室称质量工具：天平托盘天平物理天平托盘天平的使用方法：放置调节横梁平衡称量读数托盘天

3、平的构造及使用方法：构造：底座、横梁、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、游码、标尺使用前的调节1．把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处．2．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．托盘天平使用规则:使用方法把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量．托盘天平使用规则:注意事项为了保持天平测量精确，使用时要注意：2．保持天平干燥、清洁．不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀．1、不能超过最大

4、秤量．用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放．托盘天平使用规则:返回物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数读出游码的示数最大量程则每一大格每一大格分为5小格,则每小格0.2克5克1克1砝码的示数2游码的示数55g3.8g3将其相加得最终质量58.8g天平的读数返回如何读出游码示数一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出：。A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平

5、衡。ADBCE78.2g下图是某物体质量的测量结果，请读数：。1.读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.上图天平所示物体的质量是:5.0g返回前页下一题2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.上图天平所示物体的质量是14.0g返回前页下一题3.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页托盘天平的调节和使用先把天平放水平，再把游码拨到零，看看指针是否正对中。若偏左，横梁螺母往右调；若偏右，横梁螺母往

6、左调，直至指针正对中。称物体，左边物，右边码；计算总质量，砝码加游码（注：游码指游码左侧所对的刻度值）。重点难点解析天平调节与使用记忆口诀天平使用很简单；两放一调记心间；左物右码要记清；游码微调配平衡。质量概念：物体所含物质的多少不随物体的形状、状态和位置而改变单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T)测量工具：托盘天平物理天平构造使用方法达标测试：1、叫质量，它是物体本身的一种属性，它不随物体的、和而改变。2、35mg=g=kg。物体所含物质的多少形状状态位置0.0353.5×10-5gkgkg3、给下列物体的质量填上合适的单位：A：一个桔子的质量约是1

7、50；B：一只羊的质量约25；C：一个硬币的质量约3.5×103____.4、使用托盘天平时，把天平放在，把游码放在处，调节横梁右端的平衡螺母，使指在的中线处，这时。把被测物体放在盘，向盘加减砝码并调节游码在上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的加上就是被测物体的质量。水平台零刻线指针分度盘横梁平衡左右标尺总质量游码在标尺上所对的刻度值5、一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是：（）A：把铜棒加热到100℃；B、钳工用锉刀对它加工；C、把铜棒轧成一张薄铜板；D：宇航员把铜棒带到月球上。B望同学们学习继续努力！再见!