人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七单元测试卷（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第七单元测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共5题；共25分)1.（4分）看拼音，写词语。piānpángjiǎobùgēshēngtiàoyuè________________________________2.（6分）按要求写词语①写近义词打搅——________    忧郁——________    捐赠——________②写反义词蜷缩——________    精细——___

2、_____    出人意料——________3.（5分）整理乱句。________和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。________大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。________大熊猫却一代一代地活到了今天。________你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。________我们都知道大熊猫爱吃竹子。4.（5分）按意思写词语。①欢欣奋起的样子。________第5页共5页②形容声音响亮而有劲。________③炫耀武力，显示威风。________④形容非常得意的样子。________ ⑤衣服破破烂烂。________           5

3、.（5分）扩句。①大陆裂开了。②小组找到了煤。二、阅读理解(共2题；共26分)6.（14分）读下面这段话，回答问题。2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印·舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”

4、的字样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运会举办的地点和时间。两部分安排位置合理，比例协调，给人以浑然一体的感觉。会徽的主体图案为红色，既表示这届奥运会将在伟大的中华人民共和国举行，又充满了浓烈的喜庆气氛。（1）作者介绍会徽是按________顺序，既介绍了会徽的________，又揭示了它们的内含。（2）你能对会徽做简洁的介绍吗？会徽由两部分组成：上部分是________，下部分是________。（3）从哪些地方可以看出会徽体现了灿烂的中华文明？（4）从哪些地方可以看出会徽充满了动感和活力？7.（12分）课内阅

5、读，回答问题。第5页共5页一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。   （1）写出近义词。忽然___

6、_____    奇怪________（2）宋庆龄为什么不去伯伯家了？   （3）找出描写鸽子的句子。三、写作(共1题；共5分)8.（5分）童话以那动人的故事情节、生动形象的语言吸引着小朋友。你想写出你心中的童话故事吗？请根据下列词语、围绕一个中心思想，以《骄傲的蝴蝶》为题写一篇400字以上的童话故事。要求做到语言通顺，不写错别字。（蜜蜂 蝴蝶 油菜花 槐树爷爷）第5页共5页参考答案一、基础练习(共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共26分)6-1、6-2、第5页共5页6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三

7、、写作(共1题；共5分)8-1、第5页共5页