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时间:2020-03-01
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1、2019高三物理二轮练习教学案光的本性 ●知识络 ●高考考点 考纲要求:知识点要求说明光本性学说的发展简史Ⅰ 光的干涉现象,双缝干涉,薄膜干涉,双缝干涉的条纹间距与波长的关系 Ⅰ光的衍射Ⅰ光的偏振现象 Ⅰ光谱和光谱分析,红外线、紫外线、x射线、γ射线以及它们的应用,光的电磁本性,电磁波谱Ⅰ光电效应,光子,爱因斯坦光电效应方程Ⅱ光的波粒二象性,物质波Ⅰ激光的特性及应用Ⅰ 复习指导: “光的本性”的内容基本上是按照人类对光的本性的认识过程展开的。光的干涉和衍射实验的成功证明了光具有波动性,并推动了光的波动学说的发展。光的电磁说揭示了光现象的电磁
2、本质。光电效应现象的发现,又确凿无疑地说明了光还具有粒子性,最终使人们认识到光具有波粒二象性。 在历年的高考试题中,有关“光的本性”的内容多以选择或填空题的形式出现。在所列的知识与几何光学中的知识结合起来进行考查。 ●要点精析2019高三物理二轮练习教学案光的本性 ●知识络 ●高考考点 考纲要求:知识点要求说明光本性学说的发展简史Ⅰ 光的干涉现象,双缝干涉,薄膜干涉,双缝干涉的条纹间距与波长的关系 Ⅰ光的衍射Ⅰ光的偏振现象 Ⅰ光谱和光谱分析,红外线、紫外线、x射线、γ射线以及它们的应用,光的电磁本性,电磁波谱Ⅰ光电效应,光子,爱因斯坦光电效
3、应方程Ⅱ光的波粒二象性,物质波Ⅰ激光的特性及应用Ⅰ 复习指导: “光的本性”的内容基本上是按照人类对光的本性的认识过程展开的。光的干涉和衍射实验的成功证明了光具有波动性,并推动了光的波动学说的发展。光的电磁说揭示了光现象的电磁本质。光电效应现象的发现,又确凿无疑地说明了光还具有粒子性,最终使人们认识到光具有波粒二象性。 在历年的高考试题中,有关“光的本性”的内容多以选择或填空题的形式出现。在所列的知识与几何光学中的知识结合起来进行考查。 ●要点精析 ☆光的波动性: (一)光的干涉 1.干涉是波的特有现象:只有相干波源才能产生稳定的干涉现象
4、,光若具有波动性则必能观察到它的干涉现象,但必须要有产生干涉现象的相干光源。 2.相干光源:振动情况(指描述振动的物理量-频率、相位、振幅以及振动方向)总是相同。由于物质发光的特殊性,任何两个独立的光源发出的光相叠加均不能产生干涉现象,只有采用特殊的方法从同一光源分离出两列频率相同的光波相叠加,才可能发生干涉现象。双缝干涉、薄膜干涉等都是采用这种“分光”方法而获得相干光源的。 3.典型干涉实验:杨氏双缝干涉实验、薄膜干涉实验。 (二)双缝干涉 1.实验结果:用单色光源在屏上出现明暗相间的等距干涉条纹;若用白光做该实验则屏上出现彩色的干涉条纹。
5、 2.实验分析: 当屏上某点到双缝S1、S2的路程差是光波波长的整数倍时,在这些地方出现亮纹; 当屏上某点到双缝S1、S2的路程差是光波半波长的奇数倍时,在这些地方出暗纹; 干涉条纹是等间距的; 同样条件的双缝实验,用红光和紫光得到的相邻暗条纹间的宽度不等,红光的宽度大。 3.结论:相邻明暗相间条纹间的距离;同一实验中,任意两个相邻的亮纹间的距离是相等的;Δx与、d、λ三因素有关,当、d相同条件下Δx与λ成正比,所以红光和紫光分别做实验得到的条纹间隔是不同的,红光的波长比紫光的波长长,因而红光干涉条纹比紫光宽。 (三)薄膜干涉 1.成因:
6、薄膜前表面和后表面分别反射的两列波叠加,这两列波是同一光源发出的,所以是相干波,由于同一水平线上的薄膜厚度近似相同,所以干涉后能产生水平的明暗条纹,由于光波波长极短,因此做薄膜干涉实验所用介质膜应足够薄,才能观察到干涉条纹。 2.如果膜的厚度为d,折射率为n的前后表面的反射光的光程差为2d,则: 当2d是光波半波长的偶数倍时,在这些地方出现亮纹; 当2d是光波半波长的奇数倍时,在这些地方出现暗纹; 3.如果膜的厚度均匀变化,若用单色光照射,相邻的条纹间的距离是相等的;若用白光照射,则在薄膜某一厚度的地方某一波长的光反射后增强,而另一些波长的光反
7、射后减弱,这样薄膜的像上就出现彩色条纹。 4.光的干涉在技术上的应用。 (1)干涉法检查镜面: 光的干涉在技术上可以检查精密零件的表面质量,将被检查平面和放在上面的透明标准样板的一端垫一薄片,使样板的标准平面和被检查平面间形成一个楔形空气薄层,单色光从上面照射,入射光在空气层的上、下表面反映出两列光波叠加情况,从反射光中看到干涉条纹,根据干涉条纹的形状,来确定工件表面情况。 (2)镜片增透膜: 在光学元件(透镜、棱镜)的表面涂一层薄膜,当薄膜的厚度是入射光在薄膜中波长的1/4时,在薄膜的两个面上的反射光,光程差恰好等于半波长,因而相互抵消,达
8、到减小反射光、增大透射光强度的作用。 (四)光的衍射 1.光的衍射:光离开直线路径绕到障碍
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