人教版小学语文二年级上册总复习资料.doc

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1、第一单元复习一、我会填景______、______人春______秋______五______、______登______秋时节______林______染四______、______家秀______神____________高______淡______形怪______二、拼一拼，写一写bōlàngdiàndēngzuòyèpíngguǒláodòngyóuqítāmenānquánrúguǒzhuànglìzhīshifēnfēnjǐkuàijiǎbǎngdòuyáhǎoshì三、按照课文内容填空1、赠刘景文荷_____________

2、__擎_______盖，菊残犹_____傲霜_____。____________________君__________，__________橘_____橙_____时。2、山行__________寒____________径斜，______________________________停________________________，霜___________________________。3、“梨树挂起_________的灯笼，苹果露出_________的脸颊，稻海翻起______的波浪，高梁举起__________的火把。”秋天这幅

3、美丽的图画是____________________画出来的。4、.蒲公英靠______________传播种子，苍耳靠___________传播种子，豌豆靠____________传播种子。5、《赠刘景文》是_____朝诗人___________写的。“__________________，_______________。”是描写景物的。“____________________，__________________。”是诗人对朋友的赠语。整首诗写了了秋天的________________________的景物。6、《山行》是_____朝

4、诗人___________写的。这首诗描写的是____季节的美丽景色。从诗中“__________________”看出。整首诗写了____________________的景物。7、猴子观海”像________________________________________。“仙人指路”远远望去，真像_________________________________。“鸡叫天都”就像_________________________________________“仙桃石”像________________________________

5、_____________。四、形近字组词。华（）容（）壮（）梨（）枝（）化（）谷（）状（）利（）支（）　在（）昨（）郊（）球（）娃（）再（）作（）交（）求（）洼（）龙（）甲（）区（）快（）己（）尤（）由（）巨（）块（）已（）五、给下列多音字写上拼音并组词。　　dū()　wéi()都为dōu()　wèi()六、照样子写词语。　（1）进进出出：______________________________（2）黄澄澄________________________七、写出带有下列偏旁的字。木：____________月：____________

6、____亻：________________匚：____________宀：_________________刂：________________人：____________卄：_________________鸟：________________八、在括号里对上合适的词语。（）的云海（）的山峰（）的画家（）的风景（）的岩石（）的雄鸡九、找近义词。尽力—（）壮丽—（）直爽—（）美丽—（）著名—（）仔细—（）尤其—（）粗心—（）第二单元复习一、拼一拼，写一写yóuxìgāngqínxiūxiguàqiānxiāochúxiǎngtiàngēq

7、ǔxuéxiàojiàoshìqīnqièqīngshānhāqiannàozhōngzǐxìshēntǐduìlǐ二、形近字组词。胡（）　观（）　旗（）　极（）迟（）　困（）湖()　现（）棋（）　及（）尺（）　因（）员()　　青（）宁（）　外（）　访（）　元（）圆（）　晴（）　宇（）　处（）　纺（）园（）弯（）纪（）钢（）粱（）柏（）包（）湾（）记（）刚（）梁（）拍（）抱（）三、给多音字组词。兴背弹tán()bēi()xīng()dàn()bèi()xìng()四、连一连。练花草画图画观象棋弹航模喂二胡养京戏栽钢琴拉电脑唱金鱼做书法学鸽子

8、下天气踮起学生担负劳动背哈欠清除窗口关心掌声做队礼伸进疲倦响起集体敬表演牵挂脚尖热爱责任打书包五、填上合适的词语。高兴地（）仔细地（）亲切地（）紧紧地（）顺利地（）兴奋地（）赞许