人教版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷C卷.doc

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1、人教版2019-2020学年度小学五年级下学期语文期末水平测试试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共33分)1.（4分）看拼音写词语。dǎ jiǎo_______jiè yì_______yáng yì_______nán yǐ zhì xìn_______2.（2分）把下列词语补充完整。倾盆_______     如饥_______3.（5分）连词成句。①很远的

2、  村民  要到   吃水  地方  挑②有个  太行山上  小村子 西柏坡  叫③新中国 西柏坡  就是 走出来 从  的4.（3分）我会填(写反义词)。假_______ 早_______ 少_______5.（2分）下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A.民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。    B.这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。    第6页共6页C.实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。    D.他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。 

3、   6.（2分）下面的分析，不恰当的一项是（）A.《巧问妙答》说明了雨果和出版商问答的巧妙和智慧。B.《一个逗号》让我们感受到王尔德对待工作一丝不苟。C.《文豪与蚊子》表现了马克·吐温思维敏捷，语言风趣。D.瑞士钟表公司广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”说明瑞士钟表公司的维修人员不太勤快。7.（15分）课外搜集下列内容，看谁搜集的多。（1）中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）（2）中国现代诗人（包括写儿童诗的）（3）外国诗人二、阅读理解(共2题；共31分)8.（11分）阅读下文，

4、回答问题我叫“神舟号”一天晚上，一艘飞船在太空中散步。嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来做飞行试验。”嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。”第6页共6页（1）读完短文我知道了，原来“神舟号”就是一艘_______。（2）“神舟号”去太空做什么？请找出来。（3）想一想，嫦娥姐姐回到家乡看到了什么？9.（20分）课外阅读①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作

5、凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。③一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?⑤不用说，我们都气坏了。这种

6、测验算什么测验?这种老师算什么老师?⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他

7、错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”第6页共6页⑾如果要我给我们的学校危机提出

8、个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。⑿这里面的价值并非每个人都能觉查到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。（1）“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?（2）为什么说对于这个编造出来的故事