人教版2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷D卷.doc

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1、人教版2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共8题；共38分)1.（2分）多音字组词便biàn_______    pián_______2.（6分）形近字组词 挺—_______   稻—_______   欺—_______庭—_______   蹈—_______   期—_______3.（6分）照样子，写一写。①宁（泞）（泥泞）

2、急_______ _______②胜（生）（学生）省_______ _______③浇（烧）（烧火）诚_______ _______4.（3分）照样子，写一写衔树枝  找松果    _______     _______      _______ 5.（3分）给划线字选择合适的意思，把序号填在横线上。第6页共6页“错”的意思有：A．不正确，不对。B．差，坏。C．交叉着。D．岔开。①我看清楚了这只。又错过了那只。_______②你说这里有两株大榕树，那是错的。_______③最近，小丽表现不错。_______6.

3、（8分）读课文《雪顿节上看赛牛》，给下面文段填上适当的标点符号。不好_______看台上发出一阵惊呼_______原来一头牦牛在奔跑中_______被旁边的牦牛用角撞了一下_______这种_______不正当竞争_______激怒了它_______它发起了牛脾气_______7.（2分）仿照样子填空。放学了，大家排好队准备回家。_______准备_______。8.（8分）老师常用诗句“_______，_______”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗句抒发自己的内心感情，此时，我们会用“_______,

4、_______”来赞美缤纷的落叶；面临分别，我们用“_______,_______”来互相勉励；当独自在外过节时，我们又会用“_______,_______”来表达思乡之情。二、阅读(共2题；共23分)9.（7分）阅读下文，回答问题当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）“见微知著、善于发问并

5、不断探索的能力”不是凭空产生，那又是怎样产生的呢？正确的是（）A.不是坐等可以等来的。    B.要独立思考，具有锲而不舍的精神。    第6页共6页C.偶然的机遇。    （2）上文中第二个“偶然的机遇”为什么要加引号？10.（16分）课内阅读（二）（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一

6、级楼梯时，蜡烛熄灭了。（1）划去括号里使用不当的词。（2）照样子写词。瞧了瞧：_______ _______ _______ _______（3）“娇声”的意思是_______（4）从杰奎琳的举动中，你体会到什么？（5）当杰奎琳把蜡烛拿到楼去，伯诺德夫人心里可能在想：_______三、语言表达(共1题；共5分)11.（5分）请把词语娃娃排排队。①小草  变  春天  绿了  到了②故事  我们  喜欢  的  老树第6页共6页参考答案一、积累运用(共8题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1

7、、第6页共6页7-1、8-1、二、阅读(共2题；共23分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、语言表达(共1题；共5分)11-1、第6页共6页第6页共6页