《长方体和正方体的认识》导学案.ppt

《《长方体和正方体的认识》导学案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、长方体的认识学习目标1、认识长方体，掌握长方体的特征。2、认识并理解长方体的长、宽、高。长方体有几个面？每个面是什么形状?认识长方体长方体有几个面？每个面是什么形状?认识长方体这些面还有什么特点?这些面有什么特点?认识长方体相对的面完全相同.棱léng认识长方体两个面相交的边叫做棱.长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?认识长方体认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?认识长方体长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点?相对的棱长度相等.顶点.认识长方体长方体一共有8个顶点.三条棱相交的点叫

2、做顶点.说一说长方体的特征有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同，面积相等。有12条棱。相对的棱长度相等。面棱顶点8个顶点观察长方体的框架，讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。长宽高12条棱可以分成4组长宽高.6厘米5厘米4厘米上图是一个_______体，它的上面是_______形，长____厘米，宽_____厘米。长方长方651、两个面相交的____叫做棱；三条棱相交的点

3、叫做_______。2、长方体有___个面,___条棱,___个顶点.填空：边顶点6128判断（对的打√，错的打×。）1、长方体的六个面一定都是长方形（）2、长方体的长一定比宽和高都长。（）3、把一个长方体放在桌面上，一次最多只能看到三个面。（）4、如果长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的四个面的面积相等。（）×√×√想一想：1、用铁丝焊成一个长20厘米，宽15厘米，高10厘米的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？