语文人教版六年级上册《音乐巨人贝多芬》.docx

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1、音乐巨人贝多芬学习目标：1、分析贝多芬的形象。2、学习并运用外貌描写展现人物内心世界的方法。3、学习贝多芬与命运抗争的精神。学法指导：朗读法、老师点拨法、讨论法自学导航：一、预习检测（一）、贝多芬介绍（二）、字词检测（给加点字注音）重荷喧嚣门槛深邃踌躇女佣磐石下颏喃喃自语头颅（三）、初步感受人物形象——请你找出并朗读出本文打动你内心的句子，按照下面的格式进行表达。文中（）这句话深深打动了我，因为我感受到了贝多芬（）合作探究：1.本文运用哪些描写方法展示人物内心世界？2.深入探究外貌描写（1）课文哪几段是外貌描写？（2

2、）外貌从哪些方面进行描写？表现了人物怎样的特点？（3）分析外貌描写是按照怎样的顺序描写？3、学习了本文对贝多芬的形象描写后，你能说说进行人物外貌描写时要注意些什么？拓展延伸用学到的外貌描写方法来刻画一位你熟悉的人物。当堂检测：——直击考点划线句子用了什么描写方法？有什么作用？蓬乱灰白的头发，深陷的眼窝，黯淡无光的眼睛，他饱经沧桑的脸上胡子拉渣，破旧的衣服满是灰尘……（人物提示：流浪汉）