现代汉语修辞学 .ppt

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1、现代汉语修辞学第一章概说第一节修辞是一门既古老又年轻的科学修辞学是一门既古老又年轻的语言学分科。《易经》“君子进德修业，忠信所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。”修辞学真正作为一门科学出现于科学体系之中，只是近代的事情。第二节什么是修辞一、辞学研究的对象和任务修辞是以在特定的题旨情境中运用恰当的语言手段为研究对象的，从词、句到篇章、语体的所有表达手段都是它的研究内容，而追求理想的表达效果，则是修辞的根本任务。（1）我说完了，又从怀里掏出孩子没吃的那两个粉渣窝窝，小心地放到坐在前排的一个小同志的手里。（2）我说完了，又从怀里掏出那两个粉渣饼子……（1）在汉江南岸的日日

2、夜夜里，有一天他从阵地上下来做饭。（2）在汉江南岸的那些日子里，有一天他从阵地上下来做饭。（3）在汉江南岸的阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。（1）他们走出咖啡店，夜已经来了。寒气迎面袭来，他打了个寒噤。（巴金《寒夜》）（2）他们走出咖啡店，夜已经来了。寒气迎面扑来，他打了个寒噤。（巴金《寒夜》）第一、适应特定的题旨情境，只有在特定的语言环境中，才能体现出修辞的表达效果来。例如：（1）（闰土）脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。鲁迅《故乡》（2）柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙得像一个核桃。鲁迅《祝福》第二、运用恰当的语言手段，这包括词语的选用和

3、配合，句子的锤炼和选择，运用特定的修辞方式，篇章结构和语体风格等。勤是井泉水，俭是聚宝盆。勤俭是幸福之本，浪费是困难之苗。细水长流，吃穿不愁。会想会算，钱粮不断。勤劳果实累累，懒惰两手空空。勤劳节约般般有，好吃懒做件件无。运用恰当的语言手段又包括某一手段的变异使用。例如：1.急浪把大堤撕开了一道口子。2.月光如流水一般，静静地泻在这一片片叶子和花上。3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。变异给人的感受往往是出乎意料之外，仔细推敲却又在情理之中。又如：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三日，露似珍珠月似弓。白居易《暮江吟》第三，追求理想的表达效果。适应特定的题旨

4、情境，运用恰当的语言手段，目的是为了取得理想的表达效果。适应特定的题旨情境，运用恰当的语言手段，追求理想的表达效果三个方面紧密联系、不可分割。语言手段要适应题旨情境，表达效果又要通过语言手段来表达。如果忽视或取消了某一方面，就不能达到修辞的目的。二、修辞学的范围修辞学修辞哲学边缘修辞学：语境学、语体学、文风学、风格学、信息修辞学、控制修辞学、社会修辞学三、辞学的地位、作用（一）修辞学有助于人们的说和写的效果，也有助于人们提高听和读的能力。子贡曰：“出言陈辞，身之得失，国之安危也。”……主父偃曰：“人而无辞，安所用之。”昔子产修其辞而赵武致其政，王孙满明其言而楚庄以惭

5、，苏秦行其说而六国以安，蒯通陈其说而身得以全。夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。（汉·刘向《说苑·善说》）（二）语言学是人文科学中的一门领先科学，修辞学在语言学中占有特殊的地位。修辞与语法、逻辑的关系语法是修辞的基础，应该在合乎语法的基础上讲究修辞，要在合乎逻辑的前提下讲究修辞。语法、逻辑、修辞是三门不同性质的学科，不能把他们混淆起来。不能机械地运用逻辑和语法的尺度去衡量。例如：（1）孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。杜甫《古柏行》（2）生活永远是诗的土壤。（未央一篇论文的标题）（3）有的人死了，他还活着；有

6、的人活着，他已经死了。（臧克家《有的人》）（4）所以我们看晋人的画像和那时的文章，见他衣服宽大，不鞋而屐，以为他一定很舒服，很飘逸的了，其实他心里却是很苦的。（5）又一阵残暴的脚步声，震动着魔窟，渐渐近了，就在窗前经过。语法、修辞、逻辑三者是有区别的，不能把它们混为一谈。事实上它们之间存在着十分密切的联系。首先，在一般情况下，修辞要在合乎逻辑的基础上进行。其次，修辞的特点同语法的特点密切相关，在语言发展的过程中，某些修辞现象会转化为语法现象，而汉语修辞手段的特点有一部分是由汉语语法的特点所决定的。再次，对同一语言事实的分析，往往同时涉及语法、逻辑和修辞三个方面。蒲公

7、英已经开了，柔弱的茎上顶着小黄花，雄赳赳地站在路旁。修辞同语法、逻辑的关系：有区别，不能割裂；有联系，不能混同。四、修辞的原则基本原则是适应语境变化，注重交际效果。（一）语言材料的规范和变异的适度性（二）信息的真实、切题、适量性（三）对语言环境的得体性1.语境构成语境的因素：一是主观语境因素，包括身份、职业、思想修养、处境、心情在内的说写者的自身因素，直接制约着个人的语言特色和语言风格；二是客观语境因素，包括在语言运用过程中的时间、地点、场合、说写对象等在内的动态因素。2.语境在修辞中的作用第一，语境是修辞活动赖以进行的重要因素之一。第二，语境具有消除歧义、化解