语文人教版六年级上册8.中华少年.docx

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1、8*　中华少年教学目标1.能读准诗歌中的字词。2.有感情地朗诵诗歌。3.为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来,为身为中华少年而自豪。学情分析我班学生在语文学习方面有很好的语文素养。《中华少年》这篇诗歌节奏感强,朗读起来又郎朗上口。所以学生能很好的完成学习目标。重点难点了解祖国的过去、今天、明天感受中华少年热爱祖国的情感和自豪感。教学过程一学时一、导入：中华少年.通过梁启超先生的《少年志》导入,“少年强,则国强”青少年的责任和使命是什么?来引入课题。二、朗读诗歌体会情感.自由读诗歌,谈体会三、分角色朗读诗歌选举“朗

2、诵之星”.集体分小组分角色朗读诗歌,个人朗诵诗歌,学生自愿选举“朗诵之星”。四、讨论从诗歌中所得到的体会，结合导学案的提示,学生分小组自由讨论从每小节诗歌中都读到了什么,小组派代表自由发言展示。老师为学生评价打分。五、练习朗诵中华少年的誓言.朗诵诗歌第七小节,读出中华少年的誓言,并让学生从小立下伟大的誓言,为祖国和人民努力学习,努力奋斗。六、拓展、课时达标，完成导学案中的随堂演练七、作业：朗诵诗歌.朗诵《中华少年》