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时间:2020-02-02
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1、高考议论文指导议论文是近几年高考作文中的写作重点,要求我们必须掌握议论文的特点,把握结构思路。议论文的基本结构模式可以概括为“三大三小”模式:“三大”是指全文总体结构分为三大部分——引论、本论、结论部分;“三小”是指本论部分一般又分为三小层,既从三个不同角度来证明中心论点。这样,全文形成了五段式结构。引论部分――提出问题分论点一 三本论部分——分析问题分论点二分论点三 小结论部分――解决问题 深化观点训练“三大三小”式的写作,具体操作时抓好以下几个环节。(1)拟好观点句和分论点句观点句是一篇文章的灵魂,也是反映考生审题能力的重要标志。所以
2、必须确保审题的准确性。中心论点句拟好后,就要用分解法拟好主体部分各段的分论点句。所谓分解,就是把中心论点分解成几个分论点。这几个分论点之间既互相联系,成为中心论点的一个组成部分,又互不统属,互不交叉的。下面举上海高考话题作文“杂”为例来说明。乱花渐欲迷人眼中心论点:“杂”又何尝不能撑起一片绚丽的天空?分论点:“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔;(1)“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红;(2)“杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨(3)分论点(1)(2)(3)之间及与总论点之间便构成了这样的逻辑关系:分论点之间是并列的关系,它们都从属于总论点,都是总论点的一个侧面。再
3、举一个例子强调一下我的观点。话题:建造自己的房子中心论点:只有拥有积极的生活态度,才能建造出华丽的“房子”。分解的分论点:能否造出华丽的“房子”,在于你能否脚踏实地,付诸实践;①能否造出华丽的“房子”,在于你能否勇于拚搏,精益求精;②能否造出华丽的“房子”,在于你能否持之以恒,至始至终。③超越(1)总论点:敢于超越分论点:1、超越是一种勇气2、超越是一种能力3、超越是迈向成功的大门(2)总论点:敢于超越分论点:1、超越意味胆识2、超越意味追求3、超越意味获取(3)论点:敢于超越分论点:1、有超越才能斗志2、有超越才有创新3、有超越才有成功失败(1)论点:失败也是幸
4、福的分论点:1、失败让我勇气倍增2、失败让我懂得奋斗3、失败让我不断超越(2)论点:失败是成功的垫脚石分论点:1、一次失败,就是又一次成功的希望2、一次失败,就是通向新一轮成功的跳板3、一次失败,就是又一次冲向成功的动力(3)论点:1、失败能够走向成熟2、失败能够走向成熟3、失败能够通向成功(4)总论点:失败并非是噩耗分论点1、失败让我去经受磨练2、失败让我去学会反省3、失败是走向成功的起点『范文展示』距离美(山东考生)站在河的一方,到达不了彼岸,就是距离,站在边陲的断崖,伸手触摸不到当空的明月,就是距离,距离,是一种在时间和空间上的间隔,也是心灵与情感上一条不可
5、轻易逾越的鸿沟,距离,产生美感,产生怀念和回味。因为有了距离,我们有了“月,缺也”的遗憾美,有了孜孜不倦的人生追求。距离,美也!(评:开头用形象的语言解释什么是距离。段末亮出观点)距离,使人懂得怀念与回味。(评:使用段首观点句,一目了然)我们与过去的历史有了距离,所以我们要追寻历史的芳踪,看那芳华。于是,我们在距离的驱使下,翻开了一本沉重的历史之书,看到战国时期的群雄割据,继而秦统一天下,后被三国鼎立局面替代,随后又被魏晋所灭……历史的车轮就是这样滚过了千年。来到现代,我们与华夏上下五千年的历史有了距离。因此,我们怀念群雄割据的气势,秦朝战场上金戈铁马的豪情;怀念
6、许多离我们而去的许多历史人物。体味楚大夫沉吟泽畔的忧思,魏武帝扬鞭东指的壮志;体味纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞扫尽狼烟的不悔。距离,产生了美感。这种或悲或喜,让我们回顾历史,缅怀已逝的先贤,体味他们的豪情与壮志。距离就是使人醉倒的美。(评:中间是举例论证,段末是结论句,结构完整)距离,使人懂得欣赏美,发现美。(评:段首观点句)我们与苏州园林有距离,无论是时间还是空间上。所以我们懂得欣赏苏州园林意境深远,构筑精致,艺术高雅,文化内涵丰富的建筑美感。懂得欣赏宏大、庄严、秾丽的北京皇家园林,发现她通合哲学、艺术、数学、文学于一身的集约美。也懂得细细品味从马头墙和“
7、四水归堂”民居飘逸出婉约书香的徽州古镇。于是,距离产生了美。这种美令人身心沉浸在各种不同的艺术韵味中,神游在各个异彩分呈的艺术殿堂里。(评:中间采用因果论证,段末结论句)距离,使人感知现实的不足,驱使人们不断追求。(评:段首观点句)因为迷失,与正确的方向有了距离,古人发明了指南针。因为黑暗,与光明有了距离,爱迪生发明了电灯。因为欠缺沟通,人与人之间的交往有了距离,贝尔发明了电话。就是这种距离,让人们感到不足,以致孜孜不倦地追求。(评:中间排比句有气势,段末结论句)距离就是美,是“所谓伊人在水一方,道阻且藏”的朦胧感,让人怀念与回味。是发现美,创造美的强大动力。让事
8、物有距离,
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