物理人教版八年级上册时间与长度的测量课件.ppt

《物理人教版八年级上册时间与长度的测量课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研究运动需先学会长度和时间的测量创设情境引入新课第一节长度、时间及其测量为什么要测量？AB长还是CD长？中心的圆哪个面积大?人们的感觉总是可靠的吗？要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具：刻度尺时钟一、国际单位制（SI）1、单位测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2、国际单位制（SI）国际统一的单位二、长度的测量长度！1、长度的单位国际单位制中，基本单位是米，符号m常用的还有：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)同米的关系：1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1千米（km）＝1000米＝103

2、米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米1纳米（nm）=0.000000001米=10-9米正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺2、长度的测量工具(1)正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺先估测，然后选择量程！长度的测量用前三看：一看单位和零刻线是否磨损二看量程三看分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有效值测量中的基本概念1.量程:刻度尺的测量范围叫量程.刻度尺越长,量程越大,一次测量的长度越长.2.分度值:刻度尺上的最小刻度.它决定着测量的准确程度,分度值越小,结果

3、越准确.(3)正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。(4)读数读数时视线垂直被测物和刻度尺。×√判断正误请读数判断正误刻度尺的读数将整数部分的读数和小数部分的读数相加即为待测物体的长度5.7cm精确测量时要求读到故最终答案5.72cm。最小刻度值的下一位最小刻度值的下一位为何要读到更加精确!比如:一物体的长度为27.8mm,最末一位数8虽然是估读的,但它告诉我们该物体的长度在27mm和28mm之间更接近28mm。刻度尺的使用最后别忘了还有单位.准确值和一位估计值读数用时五会一会选：根据测量要求选刻度尺二会放：刻度尺要沿着所测量的直线三会看：视线要与尺面垂直

4、四会读：准确值+估计值五会记：准确值、估计值、单位记录结果时要有单位读数包含两部分：准确值和一位估计值读数时视线垂直被测物和刻度尺。读数木块A的长度是_______厘米2.35练习2.4木块A的长度是_________厘米练习用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B练习有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值,测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___

5、________厘米。1.421.52练习mm三、时间的测量1、时间的单位国际单位制中，主单位是秒，符号s常用的还有：小时(h)，分钟(min)2、时间的测量工具钟表，停表（秒表）钟表停表想想做做：说出分度值停表读数问题长针转一周，时间为30秒；短针转一周，时间为15分。停表长针每走十次，才一秒，故其分度值为0.1秒停表长针每个位置对应的读数可能为两个值中的一个，至于究竟是哪个值，需要根据短针读数确定。两个值相差30秒。准确2分41.65秒想想议议：古人和现代人是如何测量时间的？测量的误差误差的来源：测量工具、测量方法和测量人1、多次测量取平均值;减小误差的方法：

6、2、使用精密的测量工具3、改进测量方法误差：是测量值和真实值的差异。错误:是测量方法不正确.强调:错误是可以避免的,而误差不能避免,只能减小.注意：误差不是错误测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，能够避免的。误差是不能避免的，只能尽量减小。例题：1、下列说法正确的是（B）A、只要测量方法正确就不会有误差；B、测量时误差是不可避免的；C、选择精密的测量工具可以避免误差；D、多次测量取平均值可以消除误差。测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中数据是不合理，数

7、据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度度是，物体的长度更接近.25.12cm26.4cm练习11cm25.1cm用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？。该物体高度比较正确的值应为多大？。例题2测量方案设计自选工具，说出测量下列长度的方法：物理课本中一张纸的厚度。一段细铜丝的直径。一元硬币的直径。根据一张全国地图测量京广线的长度。你家到学校的路程。累计法适于测纸厚，细丝直径长度测量的特殊方法辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和