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时间：2020-02-01
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1、圆柱与圆锥复习课广州市番禺区石碁镇中心小学陈婉妮一、梳理知识，构建体系小组活动建议：（1）小组内分享、交流自己的整理成果；（2）选取较为完善的一份，加以补充完善，由小组长拍照上传到智慧课堂平台；（3）小组汇报展示，形成系统的知识网络。二、基础练习闯三关！1.圆锥和圆柱都有无数条高。（）2.圆柱的底面直径和高相等，它的侧面展开图是一个正方形。（）3.圆柱的体积与圆锥的体积比是3:1。（）4.圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的4倍。（）×××√（一）我是小法官（二）我有精明眼1.做一个无盖的圆柱形水桶，计算所需铁皮面积时要算的是圆
2、柱的（）。A.底面积B.侧面积B.表面积D.侧面积+1个底面积2.一根圆柱形木料，底面半径是4dm，高是8dm。把这根木料沿高锯成相等的两部分后，表面积比原来增加（）A.8B.32C.64D.1283.一个圆锥的体积是6.3,与它等底等高的圆柱的底面积是7，圆柱的高应是（）dm。A.0.3B.0.9C.2.7D.8.1DCC二、基础练习闯三关！（三）解决问题，我在行1.一个棱长4cm的正方体与一个圆锥的体积相等。已知圆锥的高是6cm，圆锥的底面积是多少平方厘米？二、基础练习闯三关！（三）解决问题，我在行二、基础练习闯三关！三、拓展练习，开阔思维
3、一根圆柱形木料，如果截成两个小圆柱，它的表面积将增加6.28；如果沿着直径劈成两个半圆柱，它的表面积将增加100。求原来的圆柱的表面积。四、全课总结，畅谈收获通过这节课的学习，你有哪些收获？哪些地方你已经能熟练掌握了？哪些地方容易出错，需要引起重视？
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