物理人教版八年级上册6.1 《质量》.ppt

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1、我自己只求满足于生命永恒的奥秘,满足于觉察现存世界的神奇结构,窥见它的一鳞半爪,并且以诚挚的努力去领悟在自然界中显示出来的那个理性的一部分,即使只是其极小的一部分,我也就心满意足了。爱因斯坦1921年获诺贝尔物理学奖时的演讲مەنپەقەتھاياتلىقنىڭمەڭگۈلۈكسىرلىرىئۈستىدەئىزدىنىشتىن،كۆزئالدىمدىكىدۇنيانىڭسىرلىققۇرۇلمىلىرىنىكۆزىتىپ،ئۇنىڭكىچىككىنەزەرىچىلىرىگەزېھىنقويۇشتىنلاقانائەتتاپى

2、مەنھەمدەھەقىقىتىرىشچانلىقىمغاتاينىپتەبىئەتدۇنياسىدازاھىربولغانئاشۇئەقلىيھادىسىلەرنىتەھلىلقىلىمەن،ئۇھەرقانچەكىچىكبولسىمۇ،شۇنىڭدىنرازىبولىمەن.ئېينىشتىيىن6.1质量沙木西丁.沙塔尔学习目标1.知道质量的定义、物理量符号、单位。2.知道质量是物质的一种属性。3.学会用天平测物体的质量。及天平的使用方法和注意事项。4.初步感受质量的单位的大小,培养估测能力:会估测日常生活中常见物体的

3、质量思考:请观察周围的常见的物体:课桌、课椅、笔记本,作业本、矿泉水瓶,塑料桶等等讨论:比较课桌和课椅;矿泉水瓶和塑料桶;笔记本和作业本形状不同外还有什么区别?利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识。物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。一切物体都是由物质组成的。一、质量在物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量用字母m来表示。物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同?在日常生活中,人们常用“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣不同物理中物体的质量指物体所含物质的多少问一问在国际单位制中

4、,质量的基本单位是千克,符号是kg。二、质量的单位:质量的常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)换算关系:1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg(课堂练习)(1)80mg=_________g=kg(2)0.5t=kg=g你知道这些物体的质量吗人眼上一根眼睫毛的质量约1mg30粒大米的质量约为1g一张邮票质量约50mg一枚1元硬币质量约10g15鸡蛋的质量大约是1kg小孩的质量大约为30kg成人的质量大约是60kg.老虎体重大约300kg一头成年大象的质量约5t鲸鱼质量约25t地球质量:5.98x1024

5、kg一头象质量约5__t独立填写,小组交流一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg生活中的物理如何正确的测量物体的质量?实验室常用___________来测物体的质量托盘天平生活中常用的有:案秤杆秤磅秤台秤三、质量的测量工具:托盘天平的构造砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针使用方法:1、把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处;2、调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;(方法:左倾右调,右倾左调)3、被测物体放在左盘,砝码放在右盘,

6、调节游码,直到横梁恢复平衡。(左物右码)4、物体质量=砝码+游码天平使用时注意事项1、称量物体的质量不得超过天平的量程。2、砝码要用镊子夹取,不可用手拿。3、加砝码应从大到小,减砝码应从小到大。4、读游码指示的质量值时,应以左边刻度值为准。5、测量完毕砝码要装入盒内,并将游码归零。6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里,不要把砝码弄脏,以免锈蚀。注意事项托盘天平正确使用示例:质量是物体的一个基本属性,它与物体的、和无关。状态形状所处的空间位置属性:指事物本身固有的不可缺少的性质。结论:一、质量是物

7、体的基本属性小结质量1.概念4.质量是物体的一个基本属性物体的质量不随其形状、状态、位置的改变而改变。2.质量单位国际单位常用单位千克Kg吨t克g毫克mg物体所含物质的多少叫物体的质量3.测量物体的质量工具如何正确地的使用托盘天平1t=1000Kg1Kg=1000g1g=1000mg课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的()A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2、关于质量,下列说法中正确的是()A、水结成冰后,质量变大了B、铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C、物理课本在

8、南京和在南极时,质量不一样D、以上说法都不对CDC3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg,这是因为()A、由于温度升高了,所以其质量变小了B、质量不会变小肯定是称量错了C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分 水汽化的结果D、以上说法对都不对课后作业1.如

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