物理人教版八年级上册5.2生活中的透镜上课课件.ppt

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1、广州市江南外国语学校陈礼强1．照相机主要构造1．镜头：相当于一个凸透镜。2．胶片：相当于光屏。3．调节控制系统。用自制的照相机观察窗外物体像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？小结：成像特点：1．照相机成缩小、倒立的像。2．像距小于物距。3．像与物体位于凸透镜的两侧。12第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，或者通过调节焦距使镜头远离底片（拉长镜头）。2．投影仪投影仪的构造把投影仪上的平面镜取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上得到投影片上图案清

2、晰的像。投影仪成像原理像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？成像特点：1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。2．像距大于物距。3．像与物体位于凸透镜的两侧。把投影仪上的平面镜重新装上，再观察所成的像是否发生改变平面镜的作用是改变光路平面镜的作用是什么？你能做出投影仪成像的光路吗？自制一个手机投影仪材料：鞋盒、放大镜、电工胶布、裁纸刀、铅笔3.放大镜合作探究，利用放大镜来观察物体并试着寻找其成像的规律像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像与物体位于透镜的同侧还是两侧？放大镜成像原理Ff成像特点：1．放大镜

3、成放大正立的虚像。2．像与物体位于凸透镜的同侧。生活中的放大镜4．实验探究实像和虚像实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。4．实像和虚像照相机成实像投影仪成实像照相机、投影仪、放大镜、平面镜，它们所成的像是虚象还是实像？4．实像和虚像平面镜成虚像放大镜成虚像4．实像和虚像光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像实像与虚像的比较能不能分别位于凸透镜两侧都位于凸透镜同侧照相机投影仪平面镜放大镜照相机：利用凸透镜能成______、______、______。

4、倒立实像缩小小结投影仪：利用凸透镜能成______、______、______。倒立实像放大放大镜：利用凸透镜能成_____、_____、_____。正立虚像放大1、在练习调节教学投影仪（参见右图）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此，小明的操作应当是：适当________（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动。巩固练习2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机

5、D．投影仪B巩固练习3．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______现象的结果。放大虚折射