化学人教版九年级上册农民伯伯说.ppt

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1、有一种物质,农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首。猜谜游戏OCO二氧化碳一、CO2的物理性质1、通常情况下二氧化碳是无色的气体。CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa78.5℃升华干“冰”干冰大型冷库贮存食品人造舞台云雾人工降雨２二氧化碳的密度比空气的密度大。一、CO2的物理性质吹泡泡实验进入动画探究二氧化碳在水中的溶解性分组实验：往装满CO2气体的塑料瓶内倒约1/3体积水，盖上瓶塞，振荡。观察现象，得出

2、结论。３、二氧化碳能溶于水。CO2CO2CO2梯形蜡烛实验现象：结论：蜡烛自下而上依次熄灭1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧2.二氧化碳密度比空气的密度大梯形蜡烛实验1.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。二氧化碳的化学性质一般情况下，拓展性实验：燃着的镁带放入二氧化碳的集气瓶中特殊情况2二氧化碳不能供给呼吸进入动画在久未开启的菜窖、枯井、深洞等场所往往二氧化碳浓度较高。莽撞的进入这些地方，是很危险的。有经验的人在进入这些地方前都会用一个简单的检测方法，你知道是什么方法吗？灯火试验模拟实验假设你要进入两口枯井中，进入前为了

3、安全起见要怎么做呢？用标号为A.B的两个集气瓶，来模拟两口“枯井”（如图）。进行灯火试验，观察现象，得出结论。枯井ＡＢ1234现象结论紫色小花变红酸溶液能使紫色石蕊变红紫色小花不变色水不能使紫色石蕊变红紫色小花不变色二氧化碳不能使紫色石蕊变红紫色小花变红可能生成了酸，酸溶液能使紫色石蕊变红探究实验二氧化碳的化学性质3、二氧化碳与水反应生成碳酸CO2＋H2O＝H2CO3碳酸不稳定，易分解H2CO3＝CO2↑＋H2O（常温）向锥形瓶中事先倒入一些澄清的石灰水，然后向其中吹气，振荡锥形瓶观察实验现象。探究二氧化碳与澄清

4、石灰水的反应二氧化碳的化学性质CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O碳酸钙鉴定二氧化碳4二氧化碳与石灰水反应二氧化碳的漂流配乐朗诵End达标练习二氧化碳CO2End1.通常状况下，二氧化碳是____色的气体，在加压冷却下，二氧化碳气体可变成______色液体，温度再降到一定程度，还可变成______，经压缩的固体叫______。End2.把二氧化碳通入澄清石灰水中，可观察到澄清石灰水______，该反应的化学方程式是_______。End3.往下图所示仪器中，倒入充足的二氧化碳，沿烧杯壁倾倒时，观察到的现象

5、是______，该实验说明二氧化碳具有_____和_____性质；End4.在进入久未开启的菜窖、干涸的枯井和深洞之前，必须做_____试验。5.下列微粒中能保持二氧化碳化学性质的是[]A．碳原子和氧原子B．氧原子C．碳原子D．二氧化碳分子End6．只用一种试剂或一种方法，经一步实验就可将O2，CO2和空气三种气体区别开来的是[]A．石灰水B．带火星的木条C．紫色石蕊试剂D．燃着的木条End7.二氧化碳能灭火的原因A.它是一种气体B.它能降低燃烧物的温度C.密度比空气的大，且不燃烧，也不支持燃烧D.能溶于水End

6、讨论：为了让用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙快点干燥，为什么常常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？End再见！