化学人教版九年级上册元素第1课时.ppt

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1、第三单元物质构成的奥秘第一课时课题3元素教学目标：1、了解元素的概念及自然界中分布2、知道物质的宏观组成这里的“氟”、“碘”、“钙”、“铁”、“锌”表示什么呢？元素鸡蛋壳贝壳石灰石你知道吗？鸡蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分是一样的吗？它们的主要成分都是碳酸钙(CaCO3)，是由碳、氧、钙元素组成的？探索新知以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6个质子和6个中子的碳原子。这说明是不是还有其它的碳原子呢？相对原子质量:质子数中子数碳原子A66碳原子B67碳原子C68从表格中你发现

2、了什么规律？碳元素质子数中子数氧原子A88氧原子B89氧原子C810氧元素你能总结出元素的定义吗？？讨论交流问题：区分氧元素和碳元素关键看什么？核电荷数或质子数。一、元素１、定义：是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。因此，元素种类由质子数（核电荷数）决定讨论：在下列化学反应中，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？硫(S)+氧气(O2)二氧化硫(SO2)过氧化氢(H2O2)水(H2O)+氧气(O2)在物质发生化学变化时，分子改变，原子的不变，元素的种类也不变。小结：2、化学反应前后元素种类不变自主学习3、元素与原子

3、的区别元素原子区别适应范围应用实例描述物质由元素组成。描述分子由原子构成或某些物质由原子构成水是由氢元素和氧元素组成的。一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；铁是由铁原子构成的。元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。联系宏观概念,只讲种类,不讲个数是微观概念，既讲种类，又讲个数。问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？O2KCl含K、Cl、O元素蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？考考你！石蜡+氧气水+二氧化碳点

4、燃（O2）（H2O）（CO2）碳元素、氢元素；可能含有氧元素元素4、元素在自然界的存在氧硅铝铁钙钠1)地壳里2)生物细胞中3)空气里氧碳氢氮氮、氧自主学习4.物质、元素与构成粒子的关系元素组成原子构成构成离子构成分子氧气、氢气、氨水等铁、汞、金刚石等硫酸铜、氯化钠等自然界中多种多样的物质元素组成物质原子构成分子构成总称构成元素是宏观概念：只讲种类，不讲个数；用于描述物质的组成。原子是微观概念：既讲种类，也讲个数；用于描述分子的构成和物质的构成。析疑解惑构成物质的粒子：原子、分子、离子（1）由原子直接构成的物质：金属（如：Fe、Mg、Al）、稀有

5、气体（如：He、Ne)、某些固态非金属（如：C、Si、P、S）（2）由分子构成的物质：（如：H2、O2、HClO3、H2O、CO2）（3）由离子构成的物质：如：NaCl1.由分子构成的物质有四种说法，如水（H2O)：2.由原子直接构成的物质有两种说法，如铁(Fe)：(1)铁是由组成的；(2)铁是由构成的。3.由离子直接构成的物质也有两种说法，如氯化钠(NaCl)：(1)氯化钠是由组成的；(2)氯化钠是由构成的。拓展巩固(1)水是由组成的；(2)水是由构成的；(3)水分子是由构成的；(4)每个水分子是由构成的。氢元素和氧元素水分子两个氢原子和一个

6、氧原子铁元素铁原子钠元素和氯元素钠离子和氯离子氢原子和氧原子1.地壳中含量最多的元素是()A.硅B.铁C.铝D.氧2.不同种元素最本质的区别是()不同A.质子数B.中子数C.相对原子质量D.电子数3.与元素化学性质关系最为密切的是()A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数4.“××山泉”饮用天然水上标明了各种矿物的成分，这里所标的成分指的是()A.分子B.原子C.元素D.物质5.科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种

7、元素的原子。它一定是放射了（）A、电子B、中子C、质子D、该原子的原子核拓展巩固DADCC学完本课题,你又知道了哪些化学知识?1.元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。2.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不变。3.自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的。4.元素的化学性质与其原子的核外电子排布特别是最外层电子数有关。5.元素只讲种类，用于描述物质的组成；而原子既讲种类，也讲个数。通常用于描述分子的构成。