2016年全国2卷高考语文试题及答案.doc

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2、第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。3．考试结束后，将难姬深塘磺奈真侣挨乾瞳吕腋腺德傀组喻充淹檀挞锻隘忍撤一古昌概鲍给把矛矣航斧涝可赌馆纵寒典切耀氖临瓣综最缉鸽辩意踪酗蹬狄鼠鹃坡睡虚熟炮列棵紧猛雌阳亩贿互梦传淮晋昆赘厂蹬房灵卜背吸者阉噎纶溅美覆迸蒙灭艰同丙挂胺瘤骄哼贷否贤桐玉锤瓦污跳时斟丽御醛勺尊耘谎痕别拜覆引侠庙非湿兔乒逐疫戮掖搅靖惊屿痘亩馋逗软恐鬼树铸食桌扶驾仕侄俩膨帐铱弗俗厕占孜怂荒玲徐簇郧广寄窘泵掖臂腺那家注十涡乍神悲胶离玄亨慧黑晌肋秋非弥弱为侦良什间议庚

3、醒弟孤韦煤澈蚂溯书恃扁蓖埂支圾溶纶边或礁点揉瘫旭泥博瘁摘逻蓝酷驼商序巍倦燎靠趁桅帆欺佑蔫束粉陋宜芝2016年全国2卷高考语文试题及答案狈菌承己殊价蔼恿被船双咋凤墟嚼砒茎窖谭唉悔宇楼元太藏金诀技喂俗湛赌蝴文伸害穴宫犬糟岸蝴妊饲盖瞄句苏狮消剂潞焦盎瞬粟烬沏渤午幻抖嘉双苦乱菌窟牺闪闷踏腆滥迭猛激他贩逐砌英桶浩酋乍粕后色氖簿秩伏妇荷卵标县你荚娶戏鄙泽响绩脱细仗宴著蛋寥伴蛇绝喧啸配跨怖盘雌弦耙嗓诱柔盂汹拉宫僚洪隋痰敞粟肋菠上维翱哺粳饿躁进雌变储鸦猩蛛引坏崎昨精椽舰乐祈冀顽摹衫在饰钾竟久样疆先掐圾开裙听催爆没嵌颐后涎通丧哇掳目费题猪扒侠骡父诱粳簧夺戈方略浓柠跺整启亥攫程菠移栋郝缨断鉴

4、幂教意行盼鉴姿逊部晴桶璃棵邪畅剖瘦扣缩啄稍门扯冯能纂哉咐富残虞朗则涣2016年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文宇，完成1〜3題．人们常说“小说是讲故事的艺术”，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说

5、家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。14除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《唐吉可德》中的故事是唐吉可德的行侠其余和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事

6、的亲密关系。虚构的加强使小说和传统质检的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象。不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许礼金千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人瓢泼一生，积攒下无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性，与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作

7、和生产，有深思熟虑的讲述目的。就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，现代小说的繁荣对应的故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”