青岛版实验小学2019-2020学年六年级上学期数学月考试卷（9月）.doc

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1、青岛版实验小学2019-2020学年六年级上学期数学月考试卷（9月）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、仔细想，认真填．（共25%）(共11题；共25分)1.（2分）300千克是3吨的_______．2.（2分）确定物体位置的两个条件是_______和_______。3.（3分）计算______________4.（2分）的是_______，16的是_______。5.（2分）在横线上填上“＜”“＞”或“＝”．×_______       ÷_______÷×_____

2、__        1÷_______1×6.（3分）已知36×3=108，请直接写出下列算式的结果。360×3=_______          36×30=_______3600×3=_______        360×30=_______7.（2分）我来确定位置．第11页共11页北京在上海的北偏西30°的方向上．上海在北京的_______偏_______的方向上．8.（2分）20米比_______米少80％，_______千克比5千克多。9.（2分）直接写得数．______________________

3、______10.（3分）填上“＞”“＜”或“=”．（1）_______（2）_______11.（2分）填空（1）米用去米，还剩_______ 米．（2）米用去，还剩_______ 米．二、对号入座．（10%）(共5题；共10分)12.（2分）与（+）×24结果相等的算式是（）第11页共11页A.+×24   B.×24   C.×24+×24   13.（2分）如右图，聪聪家位于学校的（）。A.东偏北30º方向400米处   B.西偏北60º方向200米处   C.西偏南30º方向400米处   14.（2分

4、）÷9=（）A.   B.   C.   D.   15.（2分）将A、B写成质数相乘的形式为：A=a×b×c，B=a×b×d。A，B的最小公倍数是（）A.a×b×c×d   B.a×c   第11页共11页C.1   D.a×b   16.（2分）简算18×（）＝（）A.9   B.23   C.56   D.200   三、计算大本营．(共2题；共22分)17.（10分）直接写出得数。1-0.92=   3.5+4.28=   30÷100=1÷0.1-1×0.1=   1+0.94+0.06=  0.056

5、×=18.（12分）直接写出得数。1.25×8=      0.25×16=      ＋×=      ×＋×=5－=      72.09＋9=     －＋=      0.45×99＋0.45=四、解答题（满分12分）(共1题；共12分)19.（12分）以小明家为观测点，根据下面条件在下图中标出各地的位置。第11页共11页（1）小丽家在小明家东偏南30º的方向上，距小明家4km。（2）学校在小明家西偏北35º的方向上，距小明家5km。五、解决问题．（31%）(共5题；共31分)20.（9.0分）看图回答问

6、题（1）周末张英从家向_______走_______米到广场，再向_______走_______米到钟红家玩。（2）黄明早上从家出发向_______走_______米到电影院，再向_______走_______米到银行，再向_______走_______米到学校。他从家到学校一共要走_______米。（3）朱华周末从家出发向_______走_______米，再向_______走_______米到银行，再向_______走_______米到电影院，再向_______走_______米到黄明家。两人再向_______

7、走_______米到电影院看电影。（4）说一说，钟红放学回家的路线。21.（5分）降价多少元?现价多少元?第11页共11页22.（5分）六年段有240名同学，其中有的同学参加口算比赛，获奖的同学占参加比赛人数的，获奖的同学有多少名？23.（6分）请你仔细阅读下面的材料，利用你获得的数学信息解决问题。水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和一切生物赖以生存的物质基础。生命的形成离不开水，水是生物的主体，生物体内含水量占体重的60%~80%，甚至90%以上。人体的水含量占体重的，为了维持人类正常的生理代谢，每天每人至

8、少要饮用2.5L水。我国是一个干旱缺水严重的国家，全国约有660个城市，其中约有的城市供水不足，在这些供水不足的城市中，又约有的城市严重缺水。其中A市属于供水不足的城市，南水北满后，A市现在平均日供水量达到了91万立方米，比以前平均供水量增加225%。保护水资源的措施主要有：降低工业用水量，提高水的重复利用率，回收利用城市污水，开辟第二水源，节约生活用水等等。保护水资源，