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时间:2020-03-01
《2017-2018学年高中语文 第五单元 散而不乱,气脉中贯 课下能力提升十七 祭十二郎文 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课下能力提升(十七) 祭十二郎文(时间:40分钟 分值:47分)一、基础巩固(18分,选择题每小题3分)1.下列各句中加点的字不是通假字的一项是( )A.使建中远具时羞之奠B.善刀而藏之C.乌江亭长船待D.又可冀其成立邪2.下列各句中加点的词与现代汉语词义相同的一项是( )A.吾与汝俱少年B.几何不从汝而死也C.又可冀其成立邪D.而汝抱无涯之戚也3.下列各句中加点词的用法与其他三项不同类的一项是( )A.沛公军霸上B.汝之纯明宜业其家者C.左右欲刃相如D.月明星稀,乌鹊南飞4.下列各句与其他三句句式不同的一项是( )A.吾佐董丞相于汴州B
2、.惟兄嫂是依C.其又何尤D.句读之不知,惑之不解5.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!(2分)译文: (2)自今已往,吾其无意于人世矣!(2分)7译文: (3)言有穷而情不可终,汝其知也邪?其不知也邪
3、?(2分)译文: 二、阅读鉴赏(19分)阅读下面的文言文,完成6~9题。祭 妹 文袁 枚乾隆丁亥冬,葬三妹素文于上元之羊山,而奠以文曰:呜呼!汝生于浙而葬于斯,离吾乡七百里矣。当时虽觭梦幻想,宁知此为归骨所耶?汝以一念之贞,遇人仳离,至孤危托落。虽命之所存,天实为之;然而累汝至此者,未尝非予之过也。予幼从先生授经,汝差肩而坐,爱听古人节义事;一旦长成,遽躬蹈之。呜呼!使汝不识诗书,或未必艰贞若是。 予捉蟋蟀
4、,汝奋臂出其间;岁寒虫僵,同临其穴。今予殓汝葬汝,而当日之情形,憬然赴目。予九岁憩书斋,汝梳双髻,披单缣来,温《缁衣》一章。适先生奓户入,闻两童子音琅琅然,不觉莞尔,连呼则则。此七月望日事也。汝在九原,当分明记之。予弱冠粤行,汝掎裳悲恸。逾三年,予披官锦还家,汝从东厢扶案出,一家瞠视而笑,不记语从何起,大概说长安登科,函使报信迟早云尔。凡此琐琐,虽为陈迹,然我一日未死,则一日不能忘。旧事填膺,思之凄梗,如影历历,逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状,罗缕纪存。然而汝已不在人间,则虽年光倒流,儿时可再,而亦无与为证印者矣。汝之义绝高氏而归也,堂上阿奶,仗汝
5、扶持,家中文墨,汝办治。尝谓女流中最少明经义、谙雅故者,汝嫂非不婉嫕,而于此微缺然。故自汝归后,虽为汝悲,实为予喜。予又长汝四岁,或人间长者先亡,可将身后托汝,而不谓汝之先予以去也。前年予病,汝终宵刺探,减一分则喜,增一分则忧。后虽小差,犹尚殗殜,无所娱遣,汝来床前,为说稗官野史可喜可愕之事,聊资一欢。呜呼!今而后,吾将再病,教从何处呼汝耶?7汝之疾也,予信医言无害,远吊扬州。汝又虑戚吾心,阻人走报。及至绵惙已极,阿奶问:“望兄归否?”强应曰:“诺!”予已先一日梦汝来诀,心知不祥,飞舟渡江。果予以未时还家,而汝以辰时气绝。四支犹温,一目未瞑,盖犹
6、忍死待予也。呜呼痛哉!早知诀汝,则予岂肯远游?即游,亦尚有几许心中言,要汝知闻,共汝筹画也!而今已矣!除吾死外,当无见期。吾又不知何日死,可以见汝;而死后之有知无知,与得见不得见,又卒难明也。然则抱此无涯之憾,天乎人乎!而竟已乎!(节选自袁枚《祭妹文》,略有删改)6.下列句子中加点的词,解释错误的一项是(3分)( )A.使汝不识诗书 使:让B.或未必艰贞若是或:或许C.适先生奓户入适:正好,恰逢D.聊资一欢聊:姑且7.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A.B.C.D.8.下列对文章内容的分析不正确的一项是(3分)(
7、 )A.第四段写兄妹关系,记叙了同捉蟋蟀,并肩读书,重点是回家时妹妹“从东厢扶案出”等情景。B.第三段中,作者运用一个转折句说明妹妹的死不是命中注定的,而是自己害了她。C.作者在文中把“岁寒虫僵,同临其穴”和“殓汝葬汝”对比来写,更加凄婉动人。D.作者记叙了往事之后,既后悔又叹息,这一悔一叹更直接抒发了无限的眷恋,以及无可挽回的哀痛。9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)一旦长成,遽躬蹈之。(3分)译文: 7
8、 (2)今予殓汝葬汝,而当日之情形,憬然赴目。(3分)译文:
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