名著导读-----《家》教学素材.ppt

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1、让好书伴你成长长春市九台区实验高中杨紫棋为什么要读好书?语文中的阅读训练,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,扩大视野,拓展学生的思维能力,提高学生的写作能力,还可以让学生在学习语文的同时,通过阅读优秀作品,感悟生活,体会到人间的真、善、美,从而培养正确的人生观、世界观。怎样的书是好书?1、优美的语言2、广博的知识与文化3、深刻的思想4、真挚的感情一、优美的语言终于明白,有些路,只能一个人走。那些邀约好同行的人,一起相伴雨季,走过年华,但有一天终究会在某个渡口离散。红尘陌上,独自行走,绿萝拂过衣襟,青云打湿诺言。山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛。那时候,只一个

2、人的浮世清欢,一个人的细水长流。有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然,爱上一座城,也许是为城里的一道生动风景,为一段青梅往事,为一座熟悉老宅。或许,仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人,有时候不需要任何理由,没有前因,无关风月,只是爱了。二、广博的知识严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈长的,还有好几丈长的,它们毫无方向地,便随时随地,只要严冬一到,大地就裂开口了。严寒把大地冻裂了。年老的人,一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜,一面说:“今天好冷啊!地冻裂了。”赶车的车夫,顶着三星,绕着大鞭子走了六七十里,天刚

3、一蒙亮,进了大车店,第一句话就向客栈掌柜的说:“好厉害的天啊!小刀子一样。”等进了栈房,摘下狗皮帽子来,抽一袋烟之后,伸手去拿热馒头的时候,那伸出来的手在手背上有无数的裂口。人的手被冻裂了。卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖,偶一不慎,就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了。被冻在地上了。----萧红.《呼兰河传》三、深刻的思想中国人的不敢正视各方面,用瞒和骗,造出奇妙的逃路来,而自以为正路。在这路上,就证明着国民性的怯弱,懒惰而又巧滑。一天一天的满足?,即一天一天的堕落?,但却又觉得日见其光荣。在事实上,亡国一次,即添加几个殉难的忠臣,后来每不想光复旧物,而只去赞

4、美那几个忠臣;遭劫一次,即造成一群不辱的烈女,事过之后,也每每不思惩凶,自卫,却只顾歌咏那一群烈女。----《论睁了眼看》一九二五年.鲁迅四、真挚的感情我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光,甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,

5、像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。------《致橡树》舒婷课外阅读要养成习惯课外阅读要养成习惯,先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况,是好习惯;把书估计一下,预定多久读完,如果能按期看完,是好习惯;有不了解的地方,勤查工具书,请教老师或者朋友,是好习惯;自己有所得,随手写读书笔记是好习惯。怎样写好读书笔记?读书笔记主要有:1、摘抄型:摘抄文章中的格言警句、美词佳句或是文章中精彩的片段。2、感想

6、型:读完一本读物后,结合现实和个人经历写出对有关问题的认识和体会。3、想象型:可以续编、改写故事,从而培养学生的创新思维。4、评价型:即评价书中人物读书方法1、选读法:根据自己在课内外学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报、有关篇章或有关部分,以便学以致用。2、粗读法:对所读的书报,不是逐字逐句地读下去,而是快速地观其概貌。3、精读法:对书报上的某些重点文章,集中精力,精细地读。4、摘读法:抄写文章有关内容或重要词句的方法读课外阅读推荐书目1、《西游记》吴承恩2、《水浒传》施耐庵3、《朝花夕拾》鲁迅4、《骆驼祥子》老舍5、《论语》6、《三国演义》罗贯中7、

7、《红楼梦》曹雪芹8、《呐喊》鲁迅9、《女神》郭沫若10、《子夜》茅盾11、《家》巴金12、《雷雨》曹禺13、《围城》钱钟书14、《谈美书简》朱光潜15、《哈姆莱特》莎士比亚16、《堂吉诃德》塞万提斯

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