人教版必修二《氓》课件.ppt

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1、诗经·氓高中一年级必修二（人教版）孙万春河间市第一中学一、学习目标1．理清文章脉络，体会女人主人公情感的变化。2．探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观。二、学习重、难点重点：对比手法的运用难点：学习“赋比兴”的艺术表现手法及表达效果品读赏析1、整体把握《氓》讲述了一个怎样的故事？请用自己的语言复述故事。《氓》是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。恋爱——婚变——决绝（1-2）（3-5）（6）2、问题探讨（1）、女主人公在讲述中，对男子的称谓有怎样的变化，体现了女主人公怎样的心理历程？《氓》恋爱（1、2章）婚变（3、4、5章

2、）决绝（6章）称谓：氓子尔士无称谓人物心理纯真善良沉醉爱河勤劳能干怨恨沉痛冷静决绝坚强果断情节：人物女：秋以为期载笑载言士贰其行至于暴矣亦已焉哉！男：氓之蚩蚩抱布贸丝夙兴夜寐靡有朝矣反是不思（憨厚老实）（纯真善良）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对比）（2）对比手法的使用（3）讨论、探究分析婚姻悲剧原因。参考说法——1，男子负心说。2，年老色衰说。3，性格说。4，社会风俗说。（4）《氓》哪些文句采用了比兴手法？比、兴艺术手法的运用第三章1、“桑之未落，其叶沃若”桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。兴:先言他物以引起所咏之辞比：比喻兴：以兴起，总

3、结出自己得出的生活经验。喻体本体桑其叶沃若女子女子的青春年华比:第三章2、兴：“于嗟鸠兮,无食桑葚”唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！通过告诫斑鸠不要贪吃桑葚。以此来引起后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”，劝诫女子不要痴情。比：斑鸠桑葚女子男子用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋爱情。喻体本体于嗟鸠兮,无食桑葚第四章3、“桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来兴兴：比：以兴起，引出男子变心的原因。士也罔极，二三其德桑其黄而陨女子女子年长色衰兴:喻体本体课后作业1、完成本首诗歌的背诵2、完成《采薇》导学案上的习题3、课下在生活中找一些比兴手法的实例桑之落矣其

4、黄而陨桑之未落其叶沃若吁嗟鸠兮无食桑葚女子年轻貌美未婚情意浓厚比兴比兴婚后情意淡漠女子年老色衰总结“比兴”手法的作用结构上：叙事中插入比兴句，避免了平铺直叙；起过渡作用。内容上：比兴句唤起读者丰富的联想，增强了诗歌意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。第五章淇则有岸，隰则有泮比兴手法淇水再宽也有边岸，沼泽再大也有个边际，可是女子的受苦的生活却似乎没有尽头，这同时写出了女子要与这种悲苦生活决裂的决心。