2019年当选劳模发言稿范文.doc

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1、2019年当选劳模发言稿范文　　92019年当选劳模发言稿范文作为劳模，在平凡中思考，在思考中前进，以下是搜罗的当选劳模发言稿内容，希望对你有帮助。　　大家好!是**公司的一名井下调度长。　　今天作为公司模范个人代表，我倍感，内心也十分激动。　　首先我代表此次获得荣誉称号的同志们感谢，感谢，感谢同事们的帮助。　　我们在工作中所，是领导正确，是同事们相互配合、团结，成绩和荣誉应属于为公司作出贡献的每一个团队和每一个员工，请允许我向一直以来帮助、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各

2、位领导表示由衷的敬意!我们只是做了本职，就被评选为公司，这是领导对我们工作的支持和，在平，我们身边还有许多人尽心竭力、默默无闻地奉献着自，这些人都是我们学习的榜样。　　我的工作体，要想，就必须有一个好的工作态度。　　我们，不论从事什，都能够爱岗敬业、恪尽职守、无私忘我、勤奋努力。　　从点，从每一，在工作中严，不断丰富自己，提高自己，积极向，争做榜，努力做一名优秀的企业员工。　　在，很多问题都可以在一线岗位上得到发现和解决。　　只，不断总，就会从实践中掌握和积累安全生产经验。　　，要找到问题的，能解决

3、，不能解决的及时上报。　　在解决，细心观，用心学，不，不，完善安全生，增强自己在煤矿现代化升级改造，为企业的发展壮大再立新功。　　今天我们被评为20XX年，即使对，也是对我们的鞭策。　　成绩只能说明，我们努，我们将更加努力!我们要把过去的成绩作，以更高的标准来严，虚心学习，在工作中不断提高，脚踏实，真抓实，始终保持谦虚谨慎的工作态度、良好的精神风貌和饱满，全心全意投入到安全生，以此来回报各位领导和同事们的期盼。　　谢谢大家!(尊敬的袁董事长)尊敬的张总经理、许总经理、各位经理、各位领导和来宾、大家上

4、午好是张子山煤业公司的一名普普通通的安全员。　　在这辞旧迎新，我作为张子山煤业公司，在中钢煤业公司的年度总结大会上发言心，同时也感到十分荣幸。　　请允许我代表这次受表彰的劳动模范和生产一线默默耕耘的矿工兄弟们向各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意。　　谢谢你们一年来对我们工作的鼎力支持和殷切关心。　　张子山煤业公司从今年三月，在公司领导的大力支持下和康矿长的正确领导下经过，从地面设施的凌乱不堪和井下巷道的杂乱无章到地面井下建设井然有序。　　这期间凝聚了我们各位领导和矿工兄弟们的，我作为一名普，尤其是在

5、瓦斯高、水患大和地质条件复杂多，坚持每天，没有丝毫，我深知我们肩负的责任，如果我们，小而言，人财损，大而言，矿毁人亡。　　我们是煤矿安全，没人作业，有人作业的，一年来我亲自查处三违人，查出隐患275条。　　11月27日夜班在西回风工作面由于一名瓦，，导，我主动配合处理，并严厉处，我们的责任是非常之大。　　为，不断学，经常参加矿上培训和外出学习。　　我不断的把学到的知识，用知识指，事事躬行。　　坚持做到发现，解决，全年，没有一，并且严格按上级的要求检查、督促。　　同时我会热情的，带领出更多的懂安全、重

6、安全、想安全的矿工兄弟们。　　我虽然被公，我深知成绩只是，未来奋斗的路还很长。　　今天的荣誉给我带来了，我不会陶醉在今天的鲜，因为我们明白这只是出征的战鼓前进的号角。　　让我们积极，以煤业公司，紧紧围绕安全质量标准化建设;以高度的责任，立，积极主动地肩负起安全，为推进公司的安，高效和谐建设贡献自己的一点光和热。　　祝各位领导、矿工兄弟们在新的一年，身体健，全家幸福平安!谢谢大家!大家晚上好!第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。　　回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我

7、知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。　　因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。　　我发言的题目是“在平凡中思考，在思考中前进”。　　“学而不思则罔，思而不学则殆。　　这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之

8、间的辩证关系。　　在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。　　“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。　　同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。　　记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，