2019年双人广播稿范文.doc

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1、2019年双人广播稿范文  92019年双人广播稿范文校园广播我们都听过,有时候我们会想,他们太厉害了,不仅能让全校都听到他们的声音,还能够写出那么好的稿子。  不如下面我们就看一下双人广播稿是怎样的吧。  双人广播稿一女:采撷一屡阳光,编织七彩童年;男:留住一阵清风,播洒希望明天;女:付出一份真情,打造爱的世界;男:敬爱的老师们女:亲爱的少先队员们,合:大家好!男:校园之声小学校园之声广播又和你见面了!女:本期的节目由我们为大家主持,我是主持人李鑫玉。  男:我是主持人夏哲。  男:今天的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。  校园之声广播稿丰富

2、的语言生活,读书,平常的积累。  语言只有积累才能逐渐丰富。  “读书破万卷,下笔如有神。  说的正是这个道理,怎样丰富语言的积累呢?  一、用笔摘录。  每位同学准备“采蜜”本,随身携带,随时摘录。  我们都知道,书是人类进步的阶梯。  教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。  我们在学习课文时,要一边读,一边深入体会其中的语言文字,再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段到“采蜜”本上,以便记诵和应用。  二、用心记忆。  光机械记录而不用心记忆是不可取的。  对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段,我们要用心去体会,把它消化、吸收,内化成自己的语

3、言,以便用时能随时“提取”,活学活用。  三、经常应用。  积累是为了运用。  同学们练习写作时,要尝试对自己积累的语言加以运用。  这样,写起作文来就驾轻就熟,语言一定会生动丰富的,时间长了,一定会尝到“勤采蜜”的甜头。  最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。  女:在本次节目临近结束的时候,请大家欣赏《春晓》,希望在紧张的学习过程中,你能微笑对待每一天。  男:本期广播到此结束,亲爱的同学们,下期再见!女:再见!双人广播稿二男:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。  女:我是主持人张远帆。  男:中国是文

4、明古国,有“礼仪之邦”的美称。  礼貌待人是中华民族的优良传统。  周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。  有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。  总理笑着宽慰他。  事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。  女:我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。  对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或

5、给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。  早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。  说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。  男:可是,有些同学是怎样做的呢?在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。  同学之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。  明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。  女:学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。  如果有事一定要

6、进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。  可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室,大声喧哗,影响了老师办公,这样真是太不文明了。  男:由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,没有礼貌会造成很多恶果,轻者别人会认为你没教养,不愿和你深交。  重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨,甚至发生冲突或发生意外。  长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮助。  但如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的语句,却能换来微笑和

7、热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助,再加上你的才智,在事业上便不难有成功的一日。  女:礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您??总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。  因为不礼貌发生了许多坏事,而因为礼貌没发生许多坏事,所以我们对礼貌需要十分重视。  别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族。  别忘了,你是一名少先队员,你是一

8、名中华民族的一员。  男

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