2019年写校园广播稿格式.doc

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1、2019年写校园广播稿格式　　92019年写校园广播稿格式很多人文怎么写校园广播稿，别着急，这就告诉你，和一起来看看下文关于写校园广播稿格式，欢迎借鉴！　　一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）A有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音B有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮C花开花落茶沉茶浮；D心情积蓄味道几何停顿20秒A伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面，尊敬的老师，亲爱的同学们。　　合大家下午好！B我是播音员1234停顿10秒——音乐停　　二、点歌送祝福C英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道“冬天来，春

2、天还会远吗？”而许多人不解其写作背景，就说那不过是句废话。　　其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。　　D是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂！播放音乐——明天会更好歌曲播放完毕，紧接——　　三、学法指导C经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍如何改变阅读习惯，提高分数。　　A由于没有掌握正确的阅读

3、方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致逐词阅读接受信息的习惯。　　你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！B一，“指读”，即为“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。　　一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。　　也影响整句或整段的意思的理解。　　D　　二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也

4、在想着读音，无形当中影响大脑的思维速度。　　C　　三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。　　A；　　四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。　　D听以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。　　停顿5秒　　四、佳作欣赏C在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方？？？大家

5、好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面停顿5秒（播放音乐“童年”）D青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春？理想》A；我们，撇下无知迎来属于我们的青春。　　青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。　　C人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去这灯的作用，就会失去生活的勇气。　　因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失

6、方向。　　托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。　　当你听到这里，同学们，你是否想到自己的理想？合老师和父母的心一样，希望我们健康成长。　　男涛花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；男花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；男花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。　　大家好，我是502班的主持人xx.女我是502班的主持人xx。　　男当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。　　女留住一丝清风播撒

7、出希望的明天。　　男付出一份真诚，打造爱的世界。　　女带走一片笑容，永远与我们同行。　　合红领巾广播又和大家见面啦。　　男今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目，男，平常语文老师要求我们写作文，你害怕吗？女当然，我们老师经常要求我们写作文，但我最头痛写作文，面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去，还一个字也写不出来。　　男是吗？那应该如何写作文呢？让我先给你讲个真实的小故事吧！这个故事的名字叫做《从一句话开始》。　　女快给我讲讲吧！男小明是一名五年级的学生，以前跟你一样，也十分怕写作文，后来是语文老师给讲的一个故事启发他，使他慢慢懂得怎样才能

8、写出一篇作文来。　　老师讲的故事是这样的全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他“会不会写一句话