语文人教版四年级下册触摸春天课时作业.doc

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1、《触摸春天》作业设计一、看拼音，写词语。liúchànɡ    xiǎojìnɡ    shùnjiān    quán  lì    húxiàn(    )    (    )    (      )    (    )    (      )fēi  xiánɡ wǔcǎi bīn  fēn    kē kē bàn  bànqīngxiāngniǎoniǎo(      )   (    )  (      )()二、比一比，再组词。径（    ）畅（    ）绊（    ）弧（    ）经（    ）汤（    ）伴（    ）

2、孤（    ）三、在括号里填上合适的词语。（    ）的花香  （    ）的小径  （    ）的地方（    ）的心灵  （    ）的灵性  （    ）的经历（    ）的曲线  （    ）的世界一（    ）曲线    一（    ）经历    一（    ）香味一（    ）蝴蝶    一（    ）月季花  一（    ）奇迹四、1、我能正确朗读带点字的读音：磕绊kē()袅袅niǎo()盲童máng()小径jīng()hé()miǎo()méng()jìng()2、根据意思，请从文中词语中选择词语填写。留恋，舍不得离去。（

3、）形容香气缭绕不断。（）像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。（）形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方面。（）3、我能正确区分，并运用：流连流畅黄山的景色太美了，使我（）忘返。她走得很（）。体验体会安静的心灵来到了一个她完全没有（）过的地方。平时读文章时，我们要（）作者用词造句的准确和朴实4、我会填1.安静的手指（   ）合拢，（   ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）。　2.许久，她张开手指，蝴蝶（   ）着翅膀飞走了，安静（   ）来张望。3.我仿佛看见了她（   ）的内心世界，（   ），我深深地感动着。