语文人教版四年级上册2、雅鲁藏布大峡谷.docx

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1、2、雅鲁藏布大峡谷学习目标:1．认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文《雅鲁藏布大峡谷》教学设计《雅鲁藏布大峡谷》教学设计。2．边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3．在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学重点难点：边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。课时：1课时一、激发兴趣，导入新课1、师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人

2、向往的雅鲁藏布大峡谷,提起雅鲁藏布大峡谷你想到了什么？谁来说一说。学生交流课前查找的资料《雅鲁藏布大峡谷》2．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。（板书：雅鲁藏布大峡谷）二、初读课文，感知内容1、自由读文，读准字音。思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”呢？作者是从哪几个方面介绍的？2、对课文不理解的地方提出疑问。3、交流汇报。交流自读疑难（根据教材中画红线部分重点提问：A、多音字：号称，秘；脉B、第1段最后一句话的理解（堪）C、第二

3、段的说明方法：列数字，作比较。D、第三段为重点段（从……到……，排比，四字词语积累。）反复读E、词语：花卉，人迹罕至；双引号：特定称谓。三、听读课文，训练表达1、听读课文，要求学生复述课文，即介绍雅鲁藏布大峡谷。2、教师放一段风光雅鲁藏布大峡谷录象片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。四、拓展延伸尝试介绍，家乡的“抱犊寨”（教师多媒体播放抱犊寨资料）五、板书设计2、雅鲁藏布大峡谷1、大拐弯的神奇2、长、深、窄奇3、自然博物馆4、最后一块密境六、布置作业1、读熟课文2、会写本课词语