口语交际 (3).ppt

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1、语文园地二我们的发现乐园告诉同桌1、第一眼看到的是什么？2、仔细看看又发现了什么？3、是怎样发现的？并说出观察的感受或启示。正面反面仔细看时看到了什么？再反复看，多角度看，看到什么？想到什么？有什么感受？习作观察日记1．认真观察选中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。2．认真思考，怎样才能清楚地把事物写下来，并写得具体生动。3．题目自拟，字数在300字以上。习作要求傍晚，我发现院子里一些蚂蚁在大树下寻找食物，它们拖回去一些米粒、苍蝇等，而有一只好像是侦察兵的蚂蚁独自在离窝较远的地方东寻寻，西找找。忽然，它发现了一条活青虫，正慢慢地向远处蠕动着。小蚂蚁立即回

2、去找它的同伴，并用触角相互碰着，然后一同向青虫匆匆爬去。我想，这可能是它们传递情况或消息的方法吧。佳作欣赏只见蚂蚁越来越多，围着大青虫一拥而上，对着大青虫死劲儿咬，大青虫疼得直打滚。可是，任凭大青虫怎么挣扎、怎么滚动，甚至用身体摩擦地面，也不能把蚂蚁从身上弄下来，最终还是死在了这群不起眼的小蚂蚁手上。佳作欣赏于是，蚂蚁们开始把一动不动的大青虫往回拖。开始它们的步调很不一致，有的往左，有的往右，有的往前，有的往后，几乎像是在拔河。过了几分钟，一只看似指挥官的蚂蚁绕着大青虫爬了一圈，用触角碰碰这只蚂蚁，又用触角碰碰那只蚂蚁，好像在说：“你们应该向着我的方向拖，我

3、往哪里走你们就往哪里拖。”蚂蚁们似乎明白了它的意思，齐心协力了，猎物被拖回窝了。佳作欣赏一走进公园，我们就看见那一盆盆菊花千姿百态，叫人目不暇接。菊花的颜色不光是白的，还有好多种颜色，红的似火，白的如雪，黄的赛金。远远望去，五彩的菊花和人们各种颜色的秋装融合在一起，像一幅五彩缤纷的画。佳作欣赏走近一看，可以发现菊花有往上开的，有斜着开的，有紧紧抱成一团的，神态各异。它们的茎是墨绿色的，不太高。再往下面就成了褐色。茎上面伸展开许多深绿的叶子，形状好像小手，众星捧月似的把菊花托起。风一吹，花瓣就一起动起来，像在一曲优美的乐曲伴奏下，花仙子们在翩翩起舞。这时候，我

4、仿佛也听到远处隐隐约约的乐曲声，自己也变成了花仙子，在跟同学们一起舞蹈。佳作欣赏小白鸽的头部两侧长着一对圆圆的红色小眼睛，浅灰色的眼皮像一层薄纱，随着眨眼睛的动作极快地拉下，又极快地掀起来。小白鸽的嘴巴是淡粉色的，上面的一半长，下面的一半短。嘴巴的上头是隆起的两朵小花鼻，上面各有一个小洞，那就是鼻孔。小白鸽全身的羽毛都是白色的，仔细观察，各处的羽毛并不相同。头上的羽毛又细又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠，整整齐齐排列着。肚上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，要是摸一摸，还热乎乎的！翅膀和羽毛上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样打开，真好看！佳

5、作欣赏修改作文的要求：①写作是否按一定的顺序来写的；②是否写出了事物的特点；③句子是否通顺；④有无错别字；⑤文章是否写得生动、具体。修改的方法──朗读法。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。认真细致的观察才能表达清楚！如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。走进成语故事胸有成竹默读成语故事，边读边思考：①文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？②从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？③你能理解“胸有

6、成竹”这个成语的意思吗？可结合文中的哪句话来理解？我的发现我的积累敏锐的眼光认真的态度不懈的精神观察正月（）香又香，七月（）头上戴，二月（）盆里装，八月（）满枝黄，三月（）红十里，九月（）初开放，四月（）靠短墙，十月（）正上妆，五月（）红似火，十一月（）供上案，六月（）满池塘，十二月（）雪里香。梅花兰花桃花蔷薇石榴荷花栀子丹桂菊花芙蓉水仙腊梅