校园虚拟漫游及信息推送平台的策划研究.pdf

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1、信息工程校园虚拟漫游及信息推送平台的策划研究丁晓楠程鑫峰高竞(咸阳师范学院计算机学院，陕西咸阳712000)【摘要】为了建设数字化校园，使学生有真实的信息体验及服务，借对校园景进行采集，对图像进行处理，收集原始素材;利用助虚拟现实技术，研究校园虚拟漫游及信息推送平台的策划与设计。html5技术将图片进行拼接，通过程序控制，使图片在pc端可进行【关键词】虚拟漫游图像融合滚动，放大缩小，点击显示详情，互动功能等功能，形成系统框架;对系统的功能性进行润色，留足系统未来场景和数据可拓展接口，1前言使系统更易于拓展;最后将该系统进行平台移植到Android，IOS，

2、虚拟现实技术(VirtualＲeality，简称VＲ)，是20世纪末兴起的微信等操作系统和在线平台，达成系统在应用场景中的跨平台性。一门崭新的综合性信息技术，它通过给用户提供诸如视觉、听觉、全景模式选择:球面模型，操作复杂，需要校正参数。立方体［1］触觉等各种直观和自然的实时交互手段，最大限度的方便用户模型，将拍摄的多张实景图像投影到一个立方体表面，前、后、左、的操作，提供用户对一些事物真实的感受，从而获得身临其境的体右、上、下共六张照片进行无缝拼合。不同视角的图片采集，利用验，但往往网络呈现和现实存在有着相当程度的差异和矛盾，因此立方体模型合成后会给人视

3、觉的冲击，有置身其中的感觉。需要消除这种“信息不对称”的差异。为了增强动手实践，提升创图像拍摄:图像拍摄时可选择全景照相机进行图片采集，全景新创业能力，以及参考了许多国内外大学及科研机构虚拟场景漫模式也有称为环景模式、全景拼接等等名称，全景模式是针对拍摄游的研究成果，以建设数字化校园为目的，致力于带给用户更好且风景等所设计的特殊功能，只要使用者以同水平方式分段拍下景更真实的信息体验及相关服务，所以对校园虚拟漫游及信息推送物，有些机种可以垂直，甚至四宫格或九宫格拼接，即可利用相机平台进行策划研究。的全景功能将照片一一拼贴，成为一张长型风景全图，此模式会自2校

4、园虚拟漫游及信息推送平台动将上一张拍摄的画面，保留15%重叠作为拼贴之用，且相机会校园虚拟漫游及信息推送平台致力于打造成一个在三维虚拟保持让这之中拍摄的画面拥有相同的曝光值，再利用随机附赠影环境下让学生更好的观察和体验校园生活的平台。它是以校园为像合成软体，调整与微调重叠部分做到完整的连接。具有互动式蓝图所建设的生活校园世界，在这里可以实现学习、购物、交友、求全景图形，或360度互动网页，增加其真实感。其操作简单、方便，［2］职、订餐等功能，可以支持对现实大学的资源管理(如图书馆)、但成本过高。所以我们利用普通的照相机镜头或者鱼眼镜头进行环境规划、学校发展

5、及远程访问等，实现多元化，打破时间和空间拍摄，对数字图像进行获取和处理。一样可以达到预期的效果。的限制，利用图像融合技术，让学生可以生动直观的看到校园的整需要注意的是拍摄时的角度，最好倾斜5度，可以拍到天空，增强体景象，进而有一种身临其境的主观感受;若身处校园，只要登录美感、真实感。一定要选用手动模式。对焦完成后关闭自动对，关该平台，会随时随地接收到相关的数据，包括所见实体的概述，功闭自动白平衡，最好手动设置色温，启用自动白平衡会造成光线的能，现状以及能提供给用户的服务等等。细微差异导致两片相接时，色彩不一致。关闭闪光灯。使用同一校园虚拟漫游与信息显示平台

6、以高校师生学习、生活为切入大小的图片设置。点，采用虚拟技术、定位技术、传感技术、图像处理技术等，通过查图像拼接:首先对所拍摄的图像进行亮度、对比度的调节，减询、搜索等操作，为用户提供人性化、一体化的服务。让用户随时少图像噪音，提取图像特征。其次，采用html5技术将图片进行拼随地、更加便利的浏览并了解教学信息，餐饮信息，交通信息等，让接，html5的canvas是可以加载图片数据写画在画布上的canvas．其有身临其境的感觉。首先分析整个系统的设计框架，其次研究getContext("2d")．drawImage(image，0，0);画布上可以对像素进需

7、要使用的技术以及资源，然后以可行性为前提，在图像处理、拼行裁剪旋转操作，image．src=canvas．toDataUＲL("image/png")。接，数据库数据处理，前后台建设等方面进行任务分工，统筹规划。图像融合:数字图像融合是将两个或两个以上的传感器所获3全景图的实现得的同一场景的多幅图像进行融合;或者是将同一传感器在不同传统的2D照片，形式单一，信息量小，不能很好的展现校园时刻获得的同一场景的多幅图像加以综合，生成一个新的图像的风貌，因此采用全景图技术，把一组照片无痕的拼接成一幅图像，过程。图像融合技术可以有效的减少被感知对象或环境解释中存给人

8、以真实感。在的不确定性和误差，最大限度的利用源图像的信息，有利于对