个人网页设计学习领域.doc

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1、表三：《个人网页设计》学习领域学习项目与学习任务分解表项目任务项目一(24课时)项目二(30课时)项目三(36课时)项目四(24课时)使用flash制作互动入场动画使用Flash设计网站使用Dreamweaver制作Html网站多软件综合运用完善个人网站任务1静态画面构思绘制(6课时)网站整体架构构思绘制(6课时)Html网站整体架构认识与构思(6课时)运用视觉传达与色彩运用原理修葺网站(6课时)任务2动画、按钮元件构思制作(6课时)首页场景绘制(6课时)表格框架绘制主要页面(12课时)Firewor

2、k切割优化图片(6课时)任务3在元件内添加声音(6课时)其他页面绘制制作(12课时)flash及其他控件的插入与控制(6课时)制作作品展示小动画(6课时)任务4添加链接以及脚本(6课时)按钮动画及各页面转场动作添加(6课时)插入链接及css应用规范网页(6课时)制作gif动画广告(6课时)任务5网页中层与行为应用(6课时)任务6任务7任务8考核项目使用flash设计制作完成具有互动效果的入场动画使用flash设计制作动画网页使用Dreamweaver制作html个人主页综合运用flash、Dreamw

3、eaver、firkwork等设计网页23项目一表四：《使用flash制作互动入场动画》学习项目的设计学习领域名称个人网页设计项目编号GRWYSJ-1学习项目名称使用flash制作互动入场动画学习方式讲授法、分析法、实践参考课时24学习内容使用flash制作互动入场动画项目学习目标能力（技能）目标知识目标1、运用flash绘制图形。2、使用元件制作动画。3、为按钮元件添加脚本，声音，制作互动动画。1、了解flash动画的基本原理2、理解flash中元件的运用3、了解脚本的原理，以及常用的基本语句。学习

4、任务任务一、静态画面构思绘制任务二、动画元件构思制作；任务三、在元件内添加补间动画；任务四、添加按钮以及脚本；考核要求使用flash制作互动入场动画。整体考核标准：任务一占30%，任务二20%，任务三占30%、任务四占20%1、技术要求：能按任务实施步骤制作出作品，在作品中充分体现出本节课所学的知识；2、艺术要求：版面设计美观，绘图精致，颜色配搭合理。主要设备一体化教室、23（项目一）：任务1表五（1）：静态画面构思绘制项目名称使用flash制作互动入场动画任务名称静态画面构思绘制任务编号GRWYSJ

5、-1-1学习环境一体化教室学习方法讲授法、实践法学习目标1、认识网站拓扑图的功能作用已经写法。2、了解进场动画的分镜头脚本编写。3、能运用绘图工具绘制绘制图形版面。4、结合平面设计知识设计网页版式。任务实施步骤首先，接收教师发送的作业题目。一、拓扑图作业：1、拿出纸、笔2、对之前网上收集的作品进行一些了解和分析：（1）认真领会和掌握原作架构（2）仔细的观察，细心点击各个链接，了解作品的各个连接部位，点击连接，并且把其名称记录下来，3、开始绘制，把记录下来的各个位置名称，整理归类，按照级别填写，最后把其

6、完稿，要求结构完整清晰，细条细直。二、分镜头脚本作业。1.仔细分析观察进场动画，2.然后把其主要过程写出。3.使用舞台工具设置好舞台大小三、参考观察分析的例子，把其主要构图用纸绘制出来，四、运用flash绘图工具，把大概版式绘制出来五、提交作业（下周交）23任务实施要求1、正确绘制出网站拓扑图2、能大致写出入场动画的分镜头脚本3、认识工作版面；工具箱，舞台，图层。4、设置好舞台的大小，了解舞台大小对网页的5、使用平面工具；矩形工具，圆形工具绘制版面，按钮6、老师巡回指导，遇到共性问题及时解答知识要点1

7、、拓扑图的架构格式以及写法。2、分镜头脚本的写法；3、网站构成的基本形式；考核要求1、技术要求：正确绘制拓扑图，动画的分镜头脚本，合理设置舞台大小；2、艺术要求：网站构图富有创意，排列有序，构图美观。（项目一）：任务2表五（2）：动画、按钮元件构思制作项目名称使用flash制作互动入场动画任务名称动画、按钮元件构思制作任务编号GRWYSJ-1-2学习环境一体化教室学习方法讲授、分析、实践学习目标1、了解补间动画生成；形状和动画区别，2、明白关键帧与普通帧的区别；3、明白时间轴的工作原理4、掌握元件的使

8、用，能制作简单按钮元件，任务实施步骤首先，接收教师发送的作业题目。一、按钮设计作业：1、拿出纸、笔2、根据之前的网站公司，标准色的定制，设计按钮3、开始绘制。二、电脑制作按钮作业。1、设计按钮风格，使用绘图工具绘制按钮，2、根据时间轴工作原理，制作补间动画3、开始绘制制作动画五、提交作业（下周交）23任务实施要求1、了解补间动画类型，形状和动画区别，元件不能使用形状动画；2、了解元件种类，区分电影元件和按钮元件，真确放置动画于电影元件内部，明白二者的工作