文学作品复习课件1.ppt

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1、在近三年小说文本的考查中，考查的重点是分析综合（C）中分析作品的主要表现手法和艺术特色，考查频率是66%，概括作品的内容和主题，考查频率是45%；鉴赏评价（D）中的欣赏作品的形象，考查频率是68%，体会重要语句的丰富含意，赏析作品内涵，考查频率是42%；探究（F）中对作品进行个性化阅读和有创意的解读，考查频率是31%。从未单独涉及的考点是分析作品的结构，分析作品体裁的基本特征，探讨作者的创作背景和意图。所以，在小说文本的考查中，高频考点是分析作品的主要表现手法和艺术特色，欣赏作品的形象，体会重要语句的丰富含意，赏析作品内涵，概括作品的内容和主题；中频考点是

2、对作品进行个性化阅读和有创意的解读，从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、人文精神。低频考点是分析作品的结构，分析作品体裁的基本特征，对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价，探讨作者的创作背景和意图。根据以上考点在小说文本考查中的设题形式，可以分为六种题型：1、人物形象题2、情节结构题3、环境（景物）作用题4、主题思想题5、表现手法题6、感悟探究题第一类：分析人物形象题一、真题展示2011年全国1卷：（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）2011年山东卷：19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）2011年安徽卷：12.依据小

3、说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）一、真题展示2010年山东卷：21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。（4分）2010年江苏卷：13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(6分)2010年安徽卷：11.根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。(5分)2010年辽宁卷：（2）小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）2010年全国课标卷：（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）一、真题展示2009年安徽卷：12．概括小说中董师傅这一人物形象。（7分）2009年浙江卷：16．赏析文中贝格斯太太

4、的形象。（不超过100字）（5分）2009年宁夏卷：（2）小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分）2009年辽宁卷：(2)从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。（6分）二、命题形式1、结合全文，简要分析人物形象。2、根据内容，概括小说中XX形象。3、赏析文中XX人物形象。4、XX是一个怎样的人物？5、XX有哪些优秀的品质？6、XX具有什么样的性格特点？三、方法点拨对于分析人物形象的题目可从四个方面考虑：1、注意小说中人物的主次地位，以及人物的身份、社会地位、经历、教养、气质等，这些直接关系着人物的言行，影响着人物的性格。2、通过人物

5、的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。3、把人物放在历史背景中去分析和理解。4、注意作者对人物的介绍和评价。三、方法点拨人物形象的作用可从三个方面考虑：1、人物在小说中的主次地位，主要人物的话语，往往表现主旨；次要人物的话语，可以起到对比衬托的作用。2、人物形象的出现可以推动情节的发展，突出主要矛盾。3、成为线索人物，或小说的叙述者。人物的形象和作用的分析一定要立足原文，切中要点，分析出原文中隐含的信息，而不能无中生有；要注意全面分析，切不可以偏概全；也不可过分拔高，扣帽子，要从实际出发。四、答题语言表述XX是一个……的人物形象。是什么

6、样的人，该人怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质），揭示了什么主旨。五、实战演练《砒霜》故事中老鞋匠的竞争对手根本没有出场，但人物形象已然跃然纸上，请分析这个人物形象（1）一个年轻的鞋匠，野心勃勃，想方设法想干一番事业（2）经营无方，缺乏眼力和耐心（3）品德恶劣，采用不正当的竞争手段，造谣诬陷，欲置竞争对手于死地《狙击手》14、简析”他“的性格特征（1）性格复杂，有宗教狂的冷酷，但同时也有同情心（2）机智，喜欢冒险第二类：情节结构题一、真题展示2011年湖北卷19．请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。（5分）2011年安徽卷：

7、14.小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）2011年浙江卷：11.小说开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？（3分）2011年江西卷：18.小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。（7分）一、真题展示2010年浙江卷：12．文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分）2010年辽宁卷：（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）2010年全国

8、课标卷：（3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节