青岛版小学数学小升初真题模拟卷(五) .doc

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1、青岛版小学数学小升初真题模拟卷(五)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题。(共8题；共8分)1.（1分）在横线上最大能填几？14_______0703521≈15亿     23_______972≈23万2.（1分）一个长方体容器，从里面量得它的底面积是200平方厘米，高是8厘米，它的容积是_______立方厘米，合_______立方分米。3.（1分）一个正方体油罐，从里面量，棱长6分米．油罐里装的柴油占油罐容量的，装了_______升柴油？4.（1分）先观察规律，再填空．第19盆菊花是_______色，第

2、26盆菊花是_______色．5.（1分）用3、2、7三个数字组成的两位数中，最大的两位数是_______，最小的两位数是_______，他们的和是_______。6.（1分）画圆时，圆规两脚之间的距离是2厘米，画出的圆的直径是_______厘米，周长是_______厘米，面积是_______平方厘米。7.（1分）用分数表示图中的阴影部分第10页共10页_____________________8.（1分）小巧和妈妈坐地铁回家．据他们统计，连同他们自己在内，这节车厢内一共有24名乘客．地铁到达中山公园站时，乘客的人数变化情况是﹣8人、+5人，现在这节车厢共有

3、_______人．（上车的人数为正，下车的人数为负）．二、判断题。(共6题；共6分)9.（1分）把一根木棍裁成3段需6分钟，裁成6段需12分钟。10.（1分）钝角>锐角>直角。（）11.（1分）比例的两个内项互为倒数，那么两个外项也一定互为倒数。12.（1分）一件衣服打九折,就是指这件衣服比原价便宜90%。（）13.（1分）∶和9∶6这两个比可以组成比例。（）14.（1分）长方形的周长一定，它的长和宽成反比例。（）三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共5题；共5分)15.（1分）把一个圆柱侧面展开是一个正方形，这个圆柱的底面半径是10厘米，圆柱的高是

4、（）A.31.4厘米   B.3.14分米   第10页共10页C.6.28分米   16.（1分）三角形的面积是S平方厘米,如果它的高是5厘米,那么它的底是（）厘米。A.S÷5   B.S÷2÷5   C.2S÷5   17.（1分）一个长方体的底面积是0.8m2，倒入水后，水面高为5cm，倒入了（）L水。A.4   B.40   C.400   18.（1分）下面图中能表示的是（）A.   B.   C.   D.   19.（1分）把转盘平均分成3份，分别写着7，8，9三个数字，指针停在写有单数区域的可能性是（）A.   第10页共10页B.   C.

5、    D.    四、计算题。(共4题；共9分)20.（1分）解方程（1）x-（2）+x=21.（3分）计算下面各题，能简算的要简算。（1）（2）138×0.125-58÷8（3）22.（3分）解比例。（1）=（2）x：12=：2.8（3）：=x： （4）6.5：x=3.25：423.（2分）把一块石头浸没在一个底面直径为20cm的圆柱形水桶内，水桶内水面上升了34cm，这块石头的体积有多大？五、动手操作。(共1题；共3分)第10页共10页24.（3分）根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。A（2，4）   B（3，4）   

6、C（4，1）   D（1，1）六、解决问题。(共5题；共5分)25.（1分）在比倒尺是1．500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1．8厘米，李林以每小时4．5千米的速度从甲地到乙地，需要几小时?26.（1分）果园里苹果树的棵数是梨树的3.5倍．梨树比苹果树少650棵，梨树和苹果树共有多少棵．（用方程解）27.（1分）一辆汽车从甲站开往乙站，已经行了85千米，正好是两站路程的．汽车离乙站还有多远？28.（1分）一个底面周长是3.14分米的圆柱形玻璃杯内盛有一些水，恰好占杯子容量的。将两个同样大小的鸡蛋放人杯子中，浸没在水里。这时水面上升8厘米，刚好与杯子

7、口平齐，求玻璃杯的容积。29.（1分）已知一个圆形喷水池的周长是62.8米，求该圆形水池的占地面积？     第10页共10页参考答案一、填空题。(共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判断题。(共6题；共6分)9-1、10-1、第10页共10页11-1、12-1、13-1、14-1、三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(共5题；共5分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、四、计算题。(共4题；共9分)20-1、20-2、第10页共10页21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、第10

8、页共10页22-3、22-4、23-1、五、动手操作