探究仪器及使用.ppt

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1、走进我们的生物实验室实验是一切科学探究的基础生物学是实验性很强的一门学科。一、光学显微镜右图是被放大了百倍以上的植物细胞左图是被放大了百倍以上的动物细胞小组活动（2分钟）看书认识显微镜的各部分结构和功能。P17考考你123456789101112131415认识显微镜的结构认识显微镜的结构1234567109814121115考考你二）、对光一）、取镜和安放三）、观察四）、收镜一）、取镜和安放P11一手握一手托，靠左放。要求：二）对光：三个对准1、低倍物镜对准通光孔（物镜前端距载物台1cm左右）2、光圈对准通光孔

2、（光圈的大小根据视野亮度确定）3、反射光线对准通光孔（反光镜避免阳光直射）（为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？）三）观察：放标本，先下降，后上升1、标本放在载物台上,正对通光孔，压住。2、从侧面看物镜，镜筒慢慢下降，到接近标本（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）3、注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。（为什么镜筒要先下降，后上升？）再考考你1.P和上在视野中被看成了什么字？视野中看到的物像是正的还是倒的？2.如果物像偏左上，你应将标本向移，才能使物像居中。3.不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？4.你看到的物

3、像究竟被放大了多少倍？5.放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？练习1、目镜5,物镜10，放大倍数是目镜10，物镜10，放大倍数是目镜10，物镜40，放大倍数是。其中看到细胞数最多，看到细胞最大。2、写有字母“E”的玻片标本，视野中看到的物像是字母。3.如果物像偏右下，你应将标本向移，才能使物像居中。实验后，显微镜应如何处理？四）收镜：1、干燥整洁2、一竖一降两旁两后如何规范使用显微镜一手握一手托，防止目镜摔落不触摸镜头牢记“先低倍镜后高，能用低就不用高”的原则换物镜转动转换器反光镜先平后凹，

4、避免阳光直射慢慢转动粗、细准焦螺旋，转粗时应侧面观察收镜整理载物台、物镜，干燥整洁要做到“一竖一降两旁两后”二、其他常用探究器材除了显微镜外你们还知道有哪些器具同样在探究中具有一定的作用呢？想