西师大版2019-2020学年上学期六年级期末测试卷D卷.doc

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1、西师大版2019-2020学年上学期六年级期末测试卷D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、单选题(共10题；共20分)1.（2分）四年级有42名学生参加考试，90分以上的21人，80分～90分的13人，70分～80分的6人，70分以下的2人，如果要反映这次考试情况，应该绘制（）A.折线统计图    B.条形统计图    C.统计表    2.（2分）如图是某商场3种家电品牌的销售统计图，销量最高的品牌是（）A.甲品牌    B.乙品牌    C.丙品牌    D.不能确定    3.（2分）在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人

2、，用（）厘米长的直条表示400人．A.10    第10页共10页B.15    C.20    4.（2分）某市2015年11月的天气情况如图，本月晴天有（）天。A.30    B.20    C.15    5.（2分）下面四种情况，（）选用扇形统计图比较合适。A.王姨6月份卖出女装的数量    B.王姨6月份卖出女装占卖出服装总量的情况    C.王姨6个月卖出女装增减变化情况    D.王姨6个月卖出服装的总数量    6.（2分）要直观反映某种食品中各种营养成分的含量，最好选择（）。A.扇形统计图    B.折线统计图    C.条形统计图    7.（2分）爸爸把家庭

3、每月各种支出情况绘制成扇形统计图，是为了（）。A.能直观地看出每项支出的多少    B.能看出每项支出的变化趋势    第10页共10页C.能直观地看出每项支出与月总支出的关系    D.形象、美观    8.（2分）可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是（）A.条形统计图    B.扇形统计图    C.单式折线统计图    D.复式折线统计图    9.（2分）计算机上，为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间”与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，使用的统计图是（）统计图。A.条形    B.折线    C.扇形    10.（2分）全班喜欢吃（）的人数最多A.茄子    B

4、.西红柿    C.青菜    二、填空题(共10题；共45分)11.（2分）扇形统计图很清楚的表示出________与________之间的关系．第10页共10页12.（4分）________统计图能够表现两个量的增减变化情况，还能够表现两个量之间的差。13.（6分）填表________14.（6分）要表示各部分同整体之间的关系，需要绘制________统计图．15.（3分）如图是某校六年级（1）班学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图．由图可知，六（1）班共有________人；在扇形统计图中，六（1）班捐款15元的人数所占的圆心角度数n的值为________

5、；若该校六年级学生有800人，据此信息可估计该校六年级捐款总数为________元．16.（4分）扇形统计图是用________表示总数，用________表示各部分所占总数的百分比。17.（4分）复式折线统计图不但可以表示________的多少，而且便于对两组数据的________进行比较。18.第10页共10页（8分）某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图1和图2两种统计图．①六（1）班一共有________ 人．②成绩得优的同学占全班人数的________ %．③请把图1的条形统计图补充完整．④得良的同学比得优的同学多占总数的________ %．19.（4分）扇

6、形统计图可以清楚的表示出________与________之间的关系。20.（4分）如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。三、解答题(共5题；共35分)21.（10分）如图（1）青椒的种植面积占百分之几？（2）如果丝瓜种植面积是300平方米，这块蔬菜地的总面积是多少平方米？（3）哪种菜的种植面积最大，比茄子面积多百分之几？22.（10分）某小组对六年级一班同学进行调查,所收集到的几项数据用统计图表示如下。第10页共10页（1）上面每幅统计图分别表示什么?（2）根据上面的统计图,你获得了哪些信息?23.（5分）果园里种了1400棵苹果树，760棵梨

7、树和1840棵桃树．请根据这些数据制成扇形统计图．先计算各部分的百分率和圆心角的度数．苹果树：1400÷(1400＋760＋1840)=35％360×35％=120°梨树：桃树：果园里种水果树的扇形统计图24.（5分）六年级同学参加兴趣小组情况统计图．第10页共10页如果全年级共有200人，各种兴趣小组的同学分别有多少人？25.（5分）下面是明明一天的活动情况统计图．算出明明各种活动占用的时间．第10页共10页参考答案一、单选题(共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1