湘教版小升初数学模拟试卷（II ）卷.doc

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1、湘教版小升初数学模拟试卷（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真思考，我能填(共10题；共23分)1.（5分）单位换算．（用小数表示结果）48分=________元     4千克38克=________千克70升20毫升=________升20千米+20米=________千米60平方米80平方分米=________平方米．2.（3分）如果A×3=B×5，那么A：B=________：________，B比A少________ %．3.（3分） ________/24=0.75=____

2、____：8=________%.4.（2分）50的40%与________的50%相等；黑兔的56%和白兔的80%一样多，________只数较多．5.（4分）一辆汽车3时行150千米，这辆汽车所行的路程与时间的比是________︰________，比值是________，这个比值表示________。6.（2分）分针长5cm，针尖扫一周超过的长度是________cm，分针扫过的面积是________cm2．7.（1分）下面的两个量是否成正比例、成反比例?或不成比例?冬冬的年龄和体重．________8.（1分）一个圆柱和一个圆锥等底等

3、高，它们的体积和是196立方分米，圆锥体积比圆柱体积少________立方分米。第11页共11页9.（1分）一幅中国地图的比例尺是1：4500000，改写成线段比例尺是在这幅地图上，量得南京到北京的距离是20.4厘米，南京到北京的实际距离是________千米．10.（1分）一个圆锥形状的沙石堆，底面积12.56平方米，高1.2米．如果用这堆沙石铺路，公路宽10米，沙石厚0.2米，能铺________米长？二、仔细推敲，我能辨(共5题；共10分)11.（2分）如果一个圆柱体积是18cm3，则圆锥体积是6cm3．（判断对错）12.（2分）边长4

4、厘米的正方形周长和面积相等．13.（2分）判断对错3：2能与组成比例14.（2分）判断对错.比例尺是一种测量工具．15.（2分）甲数是乙数的75%，那么甲、乙两数的比就是4：3．（判断对错）三、反复比较，我能选(共5题；共10分)16.（2分）有一堆小麦如下图，从上面及侧面看，形状大致会是（）A.三角形，圆形    B.梯形，圆形    第11页共11页C.圆形，长方形    D.圆形，三角形    17.（2分）一根体积为120立方分米的圆柱体木料，要把它削成最大的圆锥，需要削去（）立方分米的木料．A.40    B.60    C.80 

5、   D.100    18.（2分） 绕A点顺时针旋转90○后的图形是（）A.    B.    C.    19.（2分）把线段比例尺改写成数字比例尺是（）A.1：50    第11页共11页B.1：200    C.1：5000000    D.1：20000000    20.（2分）一个平行四边形，按3：1的比例进行放大，放大后的图形与原图形的面积比为（）A.3：1    B.9：1    C.1：9    四、想清方法，我能算(共4题；共40分)21.（20分）脱式计算。（1）××（2）÷×（3）÷÷（4）÷×22.（5分）（8﹣

6、10.5×）÷4．23.（10分）计算（1）：x=：（2）3.2x﹣1=15．24.（5分）制作一个底面半径是30厘米，长5米的铁皮通风管，至少需要多少铁皮？五、操作题(共1题；共5分)第11页共11页25.（5分）在方格纸上按要求画图．（1）按3：1画出长方形放大后的图形．（2）画出平行四边形绕0点逆时针旋转90°的图形．六、解决问题，我能行(共6题；共30分)26.（5分）甲乙两人共做880个零件，4小时完成，甲乙的工效比是23:21。甲每小时做多少个零件？27.（5分）把一块长方形菜地各条边都缩小到它的后画在纸上的尺寸如图所示，这块菜地

7、长和宽的实际长度各是多少？这块菜地的实际面积是多少平方米？28.（5分）玻璃厂用卡车运进一批做玻璃用的沙子，堆成一个圆锥体，每立方米沙重1.5吨，这堆沙子重多少吨？（如图）29.（5分）下面哪个图形不能密铺？在序号上打“√”．①长方形②正方形③梯形④正五边形．30.（5分）在直径0.8米的水管中，水流速度是每秒2米，那么1分钟流过的水有多少立方米？第11页共11页31.（5分）正方体内有一个最大的圆柱体，求圆柱体的体积是正方体体积的百分之几？第11页共11页参考答案一、认真思考，我能填(共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-

8、1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、第11页共11页二、仔细推敲，我能辨(共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反复比较