浙教版2020年小学数学毕业试卷 B卷.doc

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1、浙教版2020年小学数学毕业试卷B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、认真思考,准确填空。(共9题;共24分)1.(5分)在下面直线上的括号里填上合适的数。2.(1分)通分时选用的公分母一般是原来几个分母的________。3.(3分)3:________==24÷________=________%=六折.4.(2分)省略下面的数中亿位后面的尾数,并改写成以亿为单位的数.43291000000≈________亿935450000000≈________亿5.(2分)24和36的最大公因数是________,6和9的最小公倍数是____

2、____。6.(1分)三角形的________一定,面积和底边长度成正比7.(7分)下面的数对各表示什么汉字?请在下表中填一填。数对(1,2)(3,3)(3,1)(5,5)(1,5)(4,2)(3,4)第10页共10页汉字________________________________________________________8.(1分)如果3x-20=7,则8x+53得________.9.(2分)有9张卡片,其中1张画了香蕉,3张画了雪梨,5张画了苹果,小红任意抽一张,他抽到画________的可能性最大,抽到画________的可能性最小。二、辨别真伪(共6题;共12分)

3、10.(2分)判断对错所有的奇数都是质数.11.(2分)一种手表的零件长5毫米,在设计图上的长度是10厘米,图纸的比例尺是1:20.12.(2分)从侧面看到的是圆形。13.(2分)直线比射线长。这种说法正确吗?判断对错.14.(2分)某商品打八折销售,就是降价80%。15.(2分)长方形的长一定,面积与宽成正比例,周长与宽成反比例.(判断对错)三、仔细筛选,把正确答案前的字母填在括号里(共5题;共13分)16.(2分)要表示一天的气温变化情况,应选择()统计图比较合适。A.条形    B.折线    C.扇形    17.(2分)圆柱体________叫做高.从圆锥的顶点到_____

4、___是圆锥的高.第10页共10页18.(2分)90千米是60千米的百分之几()A.15%    B.150%    C.50%    D.66.7%    19.(2分)一个圆的半径1分米,它的半圆周长是()分米.A.3.14    B.4.14    C.5.14    20.(5分)下面()是角。四、细心是解决计算问题的有力保障。看谁能全部做对。(共4题;共21分)21.(1分)合唱队有女生25人,比男生多,合唱队有男生(________ )人。22.(5分)简便运算.(﹣)×15            4×0.8×2.5×12.5           57×99+579.6﹣

5、1.46﹣0.54          897÷25÷4                  5.8×4.7+4.2×4.7.23.(10分)求未知数   (1)7(x-1.2)=2.1第10页共10页(2)∶=X∶1024.(5分)某工程队挖一条水渠,原计划每天挖0.36千米,12天可以完成任务,实际每天比计划多挖0.072千米,实际多少天挖完?五、动手操作,显示自己的本领。(共1题;共10分)25.(10分)下图是某学校所在街区平面图(1)先量出学校到汽车站和学校到电影院的图上距离,再根据比例尺分别算出它们的实际距离.(2)超市在学校的西面200米处,在图上标出超市所在位置.六、用统

6、计知识分析、解决实际问题的方法你掌握了吗?(共1题;共5分)26.(5分)一块地,去年产水稻12吨,因水灾比前年减少二成五。这块地前年产水稻多少吨?七、用学到的知识解决一些生活中的问题。(共5题;共35分)27.(10分)光明旅行社推出“××风景一日游”的两种出游方案。(1)成人4人,小孩6人,哪种方案合算?需要多少钱?第10页共10页(2)成人6人,小孩3人,哪种方案合算?需要多少钱?28.(5分)甲乙两个仓库共有大米260包,如果将甲仓的运入乙仓,这时两仓里的大米的数量比为7:6,原来甲乙两个仓库里分别有大米多少包?29.(5分)一根圆柱形钢条,横截面的面积是6.28cm2,长5

7、0cm,它的体积是多少?30.(10分)壮壮和淘淘在广场四周跑步。壮壮跑一圈用6分钟,淘淘跑一圈用9分钟。(1)如果两人同时从同一地点出发,背向而行,至少多少分钟后两人相遇?(2)如果两人同时从同一地点出发,同向而行,至少多少分钟后两人在起点相遇?31.(5分)在横线上填上运算符号,使计算正确.8.40.420.8____0.4=3.5280.80.4=4.410.4=1.764第10页共10页参考答案一、认真思考,准确填空。(共9题;共24分)1-1、2

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